Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Что внутри фломастера?»

Исследовательская работа «Что внутри фломастера?»

Автор: Лушников Лев Алексеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Лицей № 17", г.Троицк, Челябинская область, 1 класс

Научный руководитель: Азаренкова Елена Васильевна

Все дети любят рисовать. Особенно яркими получаются рисунки, если изобразить их фломастерами. Простота использования дает возможность быстрее и эффективнее создать яркую картину или акцент на карандашном рисунке. Родители каждый месяц покупают мне и моему младшему брату новый набор фломастеров, потому что рисуем мы часто. Интересно, а можно ли создать свой фломастер? Из чего он состоит? Каков принцип работы фломастера? На эти вопросы мы постараемся ответить в своей работе.

Цель: изучение процессов, происходящих с фломастером при письме, создание своего фломастера.

Задачи:

  • проанализировать литературу по теме;
  • изучить строение фломастера и его пишущие качества;
  • понять, как можно продлить жизнь фломастеру;
  • изобрести свой фломастер.

Этапы:

  1. Обзор литературы по теме работы.
  2. Систематизация материала.
  3. Изобретение фломастера.

Объект – фломастер.

Предмет – принцип работы фломастера.

Гипотеза: предположим, что внутри фломастера губка, обернутая в плотную пленку, в которую залили краску, возможно, что кончик фломастера — это спрессованная губка, по которой выходит краска.

Практическая значимость работы заключается в том, что фломастеры, созданные нами, можно будет использовать в изобразительном искусстве, тем самым сократив траты денежных средств нашей семьи и улучшив экологическую проблему загрязнения планеты пластиковыми отходами; работая по теме проекта, мы сможем обогатить свой словарный запас.

Один комментарий на ««Исследовательская работа «Что внутри фломастера?»»»

  1. Вера

    Добрый день, как можно посмотреть всю работу «Что внутри фломастера?»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Научно-исследовательская работа «Как сохранить хлеб свежим?»

Цель работы – найти способ, который поможет сохранить хлеб свежим дольше в домашних условиях. Для достижения цели, нам необходимо было решить следующие задачи: Подобрать и изучить литературу по теме. Выявить причину появления плесени. Провести экспер...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Процесс осмоса в клетках растений»

Цель исследования: Изучить процесс осмоса в клетках растений. Задачи исследования: Проанализировать научную литературу и интернет-ресурсы по теме. Определить биологическое значение осмоса в природе. Смоделировать явление осмоса и провести эксперимент...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Камни-музыканты»

Цель: изучить, как разные камни издают разные звуки, создать простой музыкальный инструмент (литофон) из камней. Задачи: изучить литературу и интернет-источники; провести практическую работу с целью создания простейшего литофона; сделать выводы по ра...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Почему желтеют листья осенью»

Цель проекта: узнать, почему листья желтеют осенью, и подтвердить это с помощью про-стых опытов. Гипотеза: Я предполагаю, что листья осенью желтеют от недостатка солнечного света. Задачи проекта: изучить строение листа изучить причины изменения цвета...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение видового разнообразия травянистых растений города Краснодара»

Целью исследования является изучение травянистой растительности на территории г. Краснодара. В ходе работы были поставлены и решены следующие задачи: Сбор и анализ литературных данных о жизненной форме растений — травах. Проведение систематического,...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Исследование степени защиты кремов от солнечных лучей (SPF)»

Цель: Исследование степени защиты кремов от солнечных лучей (SPF). Задачи: 1. Определить степень защиты различных кремов с SPF от УФ-излучения; 2. Сравнить эффективность кремов с разными уровнями SPF. 3. Исследовать влияние факторов, таких как тип ко...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

11.05.2021