Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Символика на флагах современных государств»

Проект «Символика на флагах современных государств»

Автор: Животова Елена Павловна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ ИРМО "СОШ поселка Молодежный", Иркутская область, 8 класс

Научный руководитель: Поскрякова Елена Владимировна

Актуальность: знание символов государства и отношение к ним отражает гражданскую позицию человека. Государственные символы относятся к разряду особо охраняемых. Одним из основных символов каждой страны является ее государственный флаг. Защита флага и его достоинства – это обязанность каждого гражданина своей страны. И крайне важно с детских лет любить и уважать символы своей Родины, а также уважительно относиться к
государственной символике других стран.

Цель: проанализировать наиболее часто встречающиеся на государственных флагах символы и классифицировать их, по объединяющему признаку.

Задачи:

  1. Изучить вексиллологии на флагах современных стран.
  2. Систематизировать выбранные флаги в группы по схожим параметрам.
  3. Проанализировать значение символов на флагах и их связь с географическим, социальным и историко-культурным положением.

Гипотеза: мы предположили что, на флагах некоторых государств существуют символы, которые схожи по своему значению.

Объект исследования: флаги современных стран мира.

Предмет исследования: сходства и различия символики на флагах современных стран мира.

Планируемые результаты:

  1. Воспитание у школьников патриотизма, уважения и любви к Родине, ее государственной символике.
  2. Воспитание уважительного отношения к государственной символике других стран, расширение кругозора.
  3. Развитие интереса у учеников к изучению традиций и обычаев других народов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Моё путешествие на юг (сказка)»

Цель проекта - воспитание интереса к семейному туризму и познанию родной страны посредством создания литературного произведения (сказки) на основе реального путешествия. Актуальность. В условиях роста внутреннего туризма поиск новых и привлекательных...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Личный опыт юного герпетолога»

Цель работы - изучить биологические особенности эублефара и хамелеона, создать для них оптимальные условия обитания и разработать практические рекомендации для начинающих террариумистов. Актуальность. Содержание экзотических животных становится все б...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Роль железа в организме человека»

Цель проекта - исследовать биологическую роль железа в организме человека и оценить осведомленность учащихся своей школы о проблемах, связанных с его дефицитом. Задачи: 1. Изучить биохимические основы и физиологические функции железа. 2. Проанализиро...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Парёнки: удивительное лакомство наших предков»

Цель работы: Научиться готовить одно из популярных блюд наших предков – парёнки из разных овощей, чтобы понимать особенности их питания. Задачи исследования: Для достижения поставленной цели в ходе работы решались следующие задачи: Познакомиться с ли...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Влияние вдыхаемого воздуха на самочувствие учеников 4Б класса»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы. Исследовать влияние характеристик воздушной среды на самочувствие людей на примере 4 «Б» класса. Проблема исследования. В прошлом учебном году во время занятий в классе была потеряна оконная ручка, из-за чего проветривание стало затрудне...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Загадочный мир маяков: от прошлого к будущему»

Цель работы: Подтвердить или опровергнуть гипотезу относительно необходимости маяков в современном мире. Задачи: Найти различия и сходства в маяках древности и современности. Провести виртуальную экскурсию по маяку. Создать макет маяка. Гипотеза: Я п...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

30.04.2021