Исследовательская работа «Математические раскраски как средство повышения вычислительной культуры учащихся»

Красивая обложка, а внутри любимые герои мультиков для раскрашивания – вот прекрасный подарок для ребёнка. Он с восторгом и энтузиазмом берётся за карандаши и неумело водит кисточкой. Ребёнок получает не только радость от этого процесса, но и стремительно развивается. Раскрашивание картинок – это не только интересное, но и полезное занятие. Оно помогает ребёнку расширить свои познания об окружающем мире, познакомиться с цветом и формой, научиться работать карандашами и красками. Рисование развивает аккуратность, усидчивость, терпение, умению доводить начатое дело до конца, развивает мелкую моторику руки, в дальнейшем это помогает ему освоить письмо без особых проблем и трудностей.

Меня заинтересовал вопрос, как рисование может помочь в освоении математики и я попробовала объединить увлечение раскрасками с решением примеров.

В данной работе будет показано, как с помощью математических раскрасок отрабатывать вычислительные навыки детям 8-9 лет.

Цель: создать сборник «Математические раскраски для учащихся второго класса».

Задачи:

1. Изучить литературу по данной теме.
2. Найти подходящие картинки и примеры по математике.
3. Провести анкетирование среди учащихся второго класса.
4. Создать сборник математических раскрасок.
5. Провести тестирование сборника во 2-ом классе.

Гипотеза исследования: изучение математики можно сделать более продуктивным, используя в учебном процессе раскраски.

Методы исследования: анализ, эксперимент.