Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Эффективность приемов мнемотехники для различных видов информации»

Исследовательская работа «Эффективность приемов мнемотехники для различных видов информации»

Автор: Винник Иван Константинович, Мальгин Евгений Владимирович

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №14 г. Новополоцка", Республика Беларусь, 10 класс

Научный руководитель: Черниченко Светлана Павловна

Область применения мнемоники довольно обширна, так как точную информацию и различные последовательности приходится запоминать практически каждый день. Без специальных приемов не обойтись и при запоминании плана дел на каждый день и, что самое важное, при запоминании любой учебной или другой важной информации. Поэтому мнемоника уже давно находится на службе у студентов и школьников, менеджеров и руководителей разного ранга, политиков и ораторов.

Мозг лучше усваивает информацию живую, яркую, образную и вовлекающую. Это значит, что нам нужно сделать информацию, которую мы хотим запомнить, интересной для мозга. Чтобы успешно использовать любую технику запоминания, следует найти то, что работает именно для вас, и правильно определить цели.

Объектом исследования является процесс запоминания.

Предмет исследования: эффективность мнемонических приёмов.

Цель: раскрыть возможности мнемонических техник для повышения эффективности запоминания в процессе усвоения различных видов информации.

Задачи:

  1. Изучить литературу по теме.
  2. Определить сущность понятий «мнемоника», «мнемотехника».
  3. Изучить мнемонические техники запоминания.
  4. Определить наиболее подходящие приемы запоминания различных видов информации.
  5. Провести социологическое исследование по теме среди учащихся 10«А» класса.
  6. Сравнить эффективность различных мнемонических приемов.

Гипотеза: можно допустить, что если использовать определенные мнемонические приемы для разных видов информации, то запоминание будет более долговременным и эффективным.

Методы исследования:

  • Изучение литературы и других источников информации.
  • Обобщение.
  • Анализ и синтез.
  • Анкетирование.
  • Интроспекция.

Практическая значимость работы состоит в том, что, освоив новые приемы запоминания информации мы сможем помочь учащимся раскрыть весь потенциал своей памяти.

Результаты нашей работы могут применять учащиеся при подготовке к экзаменам и ЦТ.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Мирный атом»

В настоящее время тема «Мирного атома» очень актуальная, поскольку эта отрасль стратегически важна для России. Развитие атомной отрасли – не только необходимое условие экономического роста, но и усиления ее позиций на международной арене и укрепления...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Туристический маршрут «Семь чудес Югры»

Проблема: в интернете мы нашли много разной информации об интересных местах нашего округа, но туристического маршрута по этим местам: о способах передвижения, транспорте, которым можно добраться до них, о экскурсоводах, сопровождающих, мы не нашли. Г...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Американизация»

Американизация - влияние США на массовую культуру, бизнес-модели, язык и политику других стран. Понятие было изобретено в 1907 году и первоначально относилось к росту популярности американского образа жизни в Канаде. В самих США понятие применяется к...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние Интернета на успеваемость школьников»

Актуальность темы исследования. Современная цифровая эра навсегда изменила нашу жизнь, и одним из ключевых изделий технологического прогресса стал Интернет. Интернет проник во все сферы нашей жизни, включая образование. Вопрос о влиянии Интернета на...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Формирование дружеских отношений между одноклассниками через изучение их домашних животных»

Не редко между детьми в школе возникают конфликты. Конфликтные ситуации в школьном коллективе вносят беспорядки и эмоциональные напряжения, что мешает успешному обучению детей. Поэтому сплочение детей в классе – это важная задача, особенно в период м...

Общественно-научные дисциплины

Проект по теме: «Кто обманывает чаще взрослые или подростки?»

В моем возрасте я часто слышу фразу «Ты врешь!». Эта фраза звучит в школе, на улице, и, даже дома. Я слышу ее от учителей, от друзей и даже от мамы. Эта фраза преследует меня в шутку и в серьез. Поэтому я задаюсь вопросом, а только ли я такая врушка...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

14.04.2021