Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проектно-исследовательская работа на тему «3D ручка»

Проектно-исследовательская работа на тему «3D ручка»

Автор: Нурмухометова Евгения, Любушкина Ксения

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ «СОШ №3 имени А.А. Булгакова», г.Корсаков, Сахалинская область, 4 класс

Научный руководитель: Храмцова Наталья Васильевна

Различные виды творческой деятельности человека способствуют развитию эстетического воспитание, воображения и мышления. В нашем мире существует очень много современных устройств для творчества. Среди них появилась 3D –ручка.  Это прибор, который появился недавно, но уже пользуется огромной популярностью. С помощью ручки можно создавать различные предметы, от мелких до больших деталей,   предметы в воздухе. Многие ребята слышали, что такое 3D ручка, но у многих ее нет и они не знают, как ей пользоваться. Нам стало интересно узнать, что можно сделать или нарисовать с ее помощью. Каждой из нас купили родителе 3D ручку. Работая с данным устройством, нам стало интересно, а какие виды ручек еще есть, и их применение. 3D-ручка становится актуальней и доступней.

Цели нашей работы:

  • изучить историю появления 3D ручки, область ее применения;
  • познакомить учащихся с 3D ручкой через проведение мастер-класса.

Задачи:

  1. Провести анкетирование среди учащихся.
  2. Изучить материалы по применению 3D ручки.
  3. Подготовить презентацию «Что такое 3D ручка», демонстрация презентации учащимся.
  4. Провести мастер-класс на тему «Работа с 3 D ручкой».
  5. Сделать выводы.

Объект исследования: 3D ручка.

Предмет исследования:3D-ручка как средство трехмерного моделирования.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Сравнительный анализ пищевых предпочтений и суточной калорийности рационов учащихся с разным хронотипом («жаворонки» и «совы»)»

Почему одни школьники предпочитают завтракать рано, а другие едят преимущественно вечером? Питание подростков с разным хронотипом помогает изучить возможную связь биологических ритмов, режима сна и пищевых привычек. Исследование показывает, как индив…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Технология изготовления ватной игрушки»

Как превратить обычную вату в украшение, которое хранит традиции и историю нескольких поколений? Изготовление ватной игрушки позволяет прикоснуться к российскому декоративно-прикладному искусству, освоить старинное ремесло и создать оригинальное ёлоч…

Естественно-научные дисциплины

Проект «Биоразлагаемая упаковка, как эффективное решение сохранения окружающей среды»

Цель: определить, с какой скоростью разлагаются изделия из различных видов биоразлагаемых материалов. Гипотезу: если доказать, что биоразлагаемые материалы подвергаются разложению в короткие сроки, то их использование позволит решить проблему загрязн…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Использование заменителей орехов при приготовлении выпечки»

Цель работы: Узнать чем можно заменить аллергенные орехи. Приготовить полезный продукт с использованием заменителей орехов. Задачи: Изучить пользу и вред натуральных орехов. Изучить исходное сырье для производства заменителей орехов. Провести сравнит…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Брекет-системы, как метод коррекции аномалий прикуса»

Цель работы: рассмотреть брекет-систему как один из возможных вариантов для сохранения здоровья. Объект исследования — является неправильный прикус у подростков, который требует ортодонтического лечения с помощью брекет-систем. Предмет исследования -…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Создание электронной карты ООПТ Липецкой области»

Проект посвящён созданию электронной интерактивной карты особо охраняемых природных территорий (ООПТ) Липецкой области, направленной на сохранение биологического разнообразия и уникальных природных комплексов региона. Актуальность работы обусловлена…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

31.03.2021