Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «В царстве числа 3»

Исследовательская работа «В царстве числа 3»

Автор: Львова Софья Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "СОШ №59", г.Чебоксары, 2 класс

Научный руководитель: Вашуркина Валентина Александровна

Наша жизнь окружена цифрами – режим дня расписан по часам,  на уроках  мы решаем примеры, задачи. В магазинах, дома, в школе – повсюду мы сталкиваемся с миром чисел. Мы начали учить таблицу умножения. И я начала обращать внимание на мир чисел, который окружает нас.

Я живу в трёхкомнатной квартире, в доме № 38, корпус 3; моя бабушка живёт в доме № 73; у тёти Лены, маминой сестры День Рождения-13 февраля, у двоюродного братишки-30 августа; у бабушки-15 августа. (15: 3=5, пятнадцать делится на 3), моя бабушка воспитала трёх дочерей.

У моей мамы  в семье три дочки, моя бабушка вырастила трех дочерей и воспитала трёх внучек.

Я живу на шестом этаже (6 делится на 3).  Наш кабинет  № 220 (220 -число-трёхзначное), в классе 3 ряда парт и 3 больших окна.  Получается, что меня окружают  цифры, связанные с 3.

И мне стало интересно «А где еще встречается  цифра 3  в окружающем мире?» и « Как часто встречается эта цифра у моих одноклассников?».

Проблема: многие мои  одноклассники не любят читать.

Гипотеза. Допустим, что число «3» часто встречается в произведениях литературы и искусства.

Цель: ознакомиться с произведениями, в которых встречается число «3» и рассказать об этом своим одноклассникам, чтобы  вызвать у них интерес к миру литературы и искусства через произведения, в которых встречается число «3»

Задачи:

  1. Изучить литературу по данной теме.
  2. Ознакомить учеников с известными произведениями духовного наследия и народного творчества.
  3. Посетить детскую библиотеку.
  4. Изготовить дидактический материал.

Методы исследования: анкетирование, умозаключение, интервьюирование, наблюдение, экскурсия.

Новизна работы: раскрытие значения числа «3» при помощи произведений литературы и искусства.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Тайна усадьбы Дивовых»

В настоящее время дети мало интересуются историей своего края, поэтому необходимо (и за рамками школьных часов) больше обращаться к изучению школьниками истории своего края, Родины. Данная тема является актуальной, так как показывает, как важно сохра...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Легенды и предания о моих предках»

Человек не может не задаваться вопросами: кто я? Где мои корни? В чем мое своеобразие? Не зная своей родословной, невозможно понять и узнать самих себя. Беден тот, кто лишен исторической памяти о своих предках. Я хочу рассказать о родословной моей се...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Памятники нашего посёлка»

Моё исследование актуально, так как памятники представляют собой важные исторические и культурные объекты, отражающие исторические события, традиции и ценности местной общины. Исследование их истории способствует сохранению культурного наследия, а из...

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология

Исследовательская работа «Законы Хаммурапи» как исторический источник для изучения Вавилонского царства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Учебник является основным источником знаний при изучении истории. Тексты, рисунки, карты дают нам возможность понять, как жили люди в прошлом. Но школьники должны знать не только готовые даты и факты, но и уметь самостоятельно находить дополнительные...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Взаимоотношения человека и природы в произведениях поэтов Перевальщины»

Актуальность моей работы заключается в том, что проблемы взаимодействия природы и общества волнуют не только учёных, но и писателей. Эта проблема является актуальной и в настоящее время, поэтому она была выбрана мной для проведения исследования и нап...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Роль сказок А.С. Пушкина в формировании читательской деятельности у учащихся средней школы»

Необходимость изучения новейших данных, полученных в ходе многолетних исследований творчества Пушкина в целом и особенностей детских повестей в частности, а также потребность понять особенности стиля и поэтики детских повестей определяют актуальность...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

21.02.2021