Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Змеиный яд: польза или вред»

Проект «Змеиный яд: польза или вред»

Автор: Андреев Леонид Николаевич

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ «СОШ №59», г.Чебоксары, 2 класс

Научный руководитель: Михуткина Марина Геннадьевна

Актуальность. На уроке окружающего мира я представлял проект «кобра». Из презентации мои одноклассники узнали некоторые факты про этих ядовитых змей. Многие из них начали говорить, что змеи ядовитые и очень опасные, и вообще, лучше держаться от них подальше.

Ведь и правда трудно себе представить такую группу животных к которым люди относились бы более предвзято, чем к змеям. У многих людей одно лишь упоминание о змеям вызывает трепет, а у меня неподдельный интерес к этим животным.

«Приносят ли змеи пользу?» — подумал я.  Поэтому объектом моего исследования стали ядовитые змеи, и кто же они для людей — враги? Или же их яд приносит для нас пользу.

Цель исследования: узнать о важности змей для человека.

Задачи:

  1. Рассмотреть строение и внешний вид ядовитых змей, чем питаются и какие виды бывают.
  2. Найти информацию в литературе и интернете о том, чем полезны змеи для человека.
  3. Узнать о правилах поведения при встречи с ядовитой змеёй.

Предмет исследования: понять чем змеи полезны и опасны.

Методы работы: в своем исследовании я опирался на те знания, которые уже получил при самостоятельном изучении змей. Однако, этого не было достаточно. При подготовке к выступлению  я посмотрела видео ролики сервиса You Tube «Моя планета. Изучал детскую энциклопедию «Змеи» автор Барбара Тейлор. Эта книга рассказала о многообразии змей в природе. Много информации об исчезающих видах змей я получила, когда папа читал мне Красную Книгу Российской Федерации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследование «Зубная паста собственного производства. Опыт использования в течение 4 лет»

В данной исследовательской работе представлен уникальный опыт создания и использования зубной пасты собственного производства на протяжении 4 лет. Цель исследования — разработать эффективную и безопасную зубную пасту, сравнить её с заводскими аналога…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Солёные расследования: изучаем морскую и пищевую соль»

Цель работы – сравнить физические и химические свойства морской и пищевой соли через серию доступных и наглядных опытов. Объект исследования – морская и пищевая соль, предмет – их свойства и практическое применение. В ходе исследования проведён социо…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Мониторинг состояния окружающей среды через анализ качественного состава снега»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность. Проблема загрязнения воздуха остро стоит даже в «зеленых» зонах мегаполисов. В зимний период главным индикатором чистоты воздуха становится снег, который аккумулирует выхлопные газы, пыль, сажу и противогололедные реагенты. Весной все н…

Естественно-научные дисциплины, Технические дисциплины

Проект «Разработка цифрового образовательного ресурса по изучению организма человека»

Цель: разработка интерактивного цифрового образовательного ресурса, направленного для изучения анатомии и физиологии человека. Проблема исследования: как разработать простой, эффективный и качественный цифровой образовательный ресурс по изучению орга…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Био‑асфальт в северных регионах на примере Ханты-Мансийского автономного округа — Югра: физико‑географический анализ»

Цель проекта: изучить возможность и целесообразность применения био-асфальта в северных регионах России, проведя комплексный анализ его свойств с позиций физики и географии. Задачи исследования: Географический анализ: изучить особенности природных ус…

Естественно-научные дисциплины

Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье говорится о теме, которая волнует многих из нас, – о подготовке учеников к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по физике в 7-8 классах. Часто подготовка к ВПР ассоциируется со стрессом, дополнительной нагрузкой и переживаниями как у дете…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

10.02.2021