Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Самый точный термометр для измерения температуры тела»
Автор: Борик Николай Григорьевич
Место работы/учебы (аффилиация): МБУ СОШ ЗАТО Сибирский Алтайского края, 3 класс
Научный руководитель: Колпакова Валентина Павловна
Два с половиной года назад у нас в семье появился брат. Я помню, как первый раз заболел Вовчик. Он капризничал и плакал, а мама расстраивалась, потому что никак не могла точно измерить температуру обычным ртутным термометром. В то время у нас дома появились разные термометры, и электронный контактный, и бесконтактный, и ИК-ушной, и даже чудные наклейки, которые тоже измеряют температуру. Мне было очень интересно измерить свою температуру всеми видам термометров. Произведя измерение, я записал значения температуры тела в блокнот. Самым интересным было то, что термометры показывали разную температуру. Но самое удивительным произошло со мной на тренировке, когда я пришел, мне измеряли температуру бесконтактным градусником, значение было 37,8, хотя чувствовал я себя отлично. Немного посидев, мне снова измерили температуру. Значение уже было 36.9. Тренер мне сказал, что это лоб от шапки нагрелся. Мне стало интересно узнать принцип работы термометров, практическое применение и какой все же термометр наиболее точный?
Одно из самых важных показателей здоровья – температура тела человека и важно точно определять ее значение. Поэтому я считаю, что тема данной работы интересна и актуальна.
Цель моей работы заключается в том, чтобы определить какой термометр наиболее точно измеряет температуру, и данный термометр рекомендовать использовать в домашней аптечке.
Гипотеза: ртутный термометр самый точный.
Объект исследования: температура тела человека.
Предмет исследования: термометры для измерения температуры тела.
Задачи:
- изучить имеющуюся информацию о термометрах в доступной литературе и сети интернет;
- раскрыть принципы работы термометров;
- провести исследование по измерению температуры тела разными термометрами;
- обобщить полученные знания в ходе исследовательской работы.
В результате проделанной работы мне удалось познакомиться с историй изобретения термометра, разновидностями медицинских термометров в современном мире, провести эксперимент, позволяющий определить какой же термометр наиболее точный.
Как показал эксперимент, ртутный и ИК-ушной термометры в обычных условиях и при искусственно нагретом теле показывают отсутствие повышения температуры, и значение их почти не изменяется. Также нормальную температуру показал электронный термометр, хотя значение его повысилось с 35,8 до 36,8. Бесконтактный термометр и термонаклейка при искусственном нагревании тела показали наличие температуры, а после того как была снята шапка и поверхность лба остыла значение температуры было в норме – это может говорить о том что, все же измеряется температура поверхности, а значит и значения не всегда достоверные.
Таким образом, моё предположение о том, что ртутный термометр является самым точным подтвердилось. Но в ходе эксперимента я выяснил, что и ИК-ушной термометр тоже измеряет точно. Если сравнивать эти два вида термометра, то я рекомендовал, все же ртутный т.к. его можно обрабатывать, он не требует смены батареек, низкая стоимость.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Мониторинг состояния окружающей среды через анализ качественного состава снега»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины, Технические дисциплины
Проект «Разработка цифрового образовательного ресурса по изучению организма человека»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Разработка экологического маршрута по Краснодарскому краю для иностранных туристов «От кубанских полей к берегам двух морей»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Химические пигменты в косметических средствах»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Химический состав крови и методы определения групп крови»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Вопросы экономики в школьном курсе математики»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий