Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Проект «Правда о пыли»
Автор: Беляев Егор Максимович
Место работы/учебы (аффилиация): БОУ г.Омска «Гимназия №123 им. Охрименко О.И.», 4 класс
Научный руководитель: Федоркина Татьяна Викторовна
Однажды я, как обычно, помогал маме делать уборку в квартире. Мама попросила меня вытереть пыль с подоконников. Когда я начал вытирать пыль с подоконника в зале, то увидел на подоконнике очень мелкие камушки, как песок.
Я поинтересовался у мамы: откуда на подоконнике такие камушки? Она ответила, что это окно мы чаще всего открываем для проветривания комнаты, поэтому именно на этом подоконнике столько пыли, а именно очень мелких камушков, похожих на песок.
Меня сразу заинтересовал другой вопрос: каким образом такая пыль попала к нам на подоконник третьего этажа? Каким образом пыль залетела к нам в окно? Чтобы ответить на все эти вопросы и убедиться, что никто из нашей семьи эту пыль специально не приносил на подоконник, мы с мамой решили выполнить исследование и узнать, как пыль попадает в воздух и что нужно сделать, чтобы ее не было в воздухе, чтобы она «боялась» подняться в воздух. Такая идея показалась мне не только интересной и увлекательной, но и очень полезной для нашей жизни!
Гипотеза: предположим , что с земли, на которой растет трава поднимается в воздух меньше пыли.
Цель работы: выяснить, действительно ли с земли, на которой растет трава, поднимается в воздух меньше пыли.
Задачи:
- прочитать и усвоить материал о том, что такое пыль, чем она вредна для человека и узнать способы борьбы с пылью;
- провести опыт, чтобы выяснить, помогает ли трава задержать пыль и не дать подняться ей в воздух;
- провести анкетирование среди одноклассников;
- обобщить полученные результаты, сделать выводы;
- дать советы по уходу за дворами (придомовыми территориями), газонами с целью сделать воздух чище.
Объект исследования: уличная пыль.
Предмет исследования: способ борьбы с уличной пылью.
Методы исследования:
- теоретический (анализ, изучение литературы, интернет- источников);
- эмпирический (сравнение, сопоставление, проведение социологического опроса);
- математический (статистическая обработка);
- исследовательский (эксперименты по способности пыли подниматься в воздух).
Практическая значимость: полученные результаты исследования могут быть использованы для принятия решения о способах ухода за дворами (придомовыми территориями), газонами.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Сравнительный анализ пищевых предпочтений и суточной калорийности рационов учащихся с разным хронотипом («жаворонки» и «совы»)»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Технология изготовления ватной игрушки»
Естественно-научные дисциплины
Проект «Биоразлагаемая упаковка, как эффективное решение сохранения окружающей среды»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Использование заменителей орехов при приготовлении выпечки»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Брекет-системы, как метод коррекции аномалий прикуса»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Создание электронной карты ООПТ Липецкой области»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий