Научно-исследовательская работа «Аллергия – болезнь XXI века!»

В мире существует множество болезней, ключи к разгадке которых ученые всего мира ищут столетиями. Одним из таких заболеваний является аллергия — настоящий бич человечества в современном мире. Количество аллергических болезней ежегодно растет, степень их тяжести усугубляется.

В истории именно аллергии принадлежит слава чумы 3-го тысячелетия, болезни цивилизации, поражающей, как ни парадоксально, добрую половину молодых людей (как правило до 40 лет). По статистике, сейчас в мире от 20 до 40% людей, то есть как минимум каждый пятый житель планеты, страдают от той или иной формы аллергии. В одной лишь Северной Америке насчитывается 40 миллионов больных, значительная часть, которых — дети.
В России ситуация ненамного лучше. По официальной статистике, в зависимости от региона этому заболеванию подвержены от 5 до 30% населения. В Москве же число больных достигает 16-17%. Причем каждые 10 лет количество больных удваивается. Если верить прогнозам врачей, то уже в ближайшие годы большая часть населения Земли станет аллергиками.

Предмет исследования: аллергия, ее виды, профилактика аллергии.

Объект исследования: анализ результатов по распространенности аллергии среди учащихся 8-11 классов МБОУ СШ п. Дружба.

Место проведения исследования: на базе МБОУ СШ п. Дружба

Цель: выявить распространенность аллергии среди учащихся школы. Проанализировать и обобщить статистические результаты. Сформулировать методы снижения вредного воздействия  веществ, вызывающих аллергические реакции у человека. Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. На основе изучения литературы по теме исследования определить причины возникновения и особенности проявления аллергических реакций.
2. Выявить распространённость аллергических реакций среди учащихся школы (по результатам анкетирования).
3. Познакомить с практическими методами профилактики аллергических реакций.
4. Сформулировать выводы на основе результатов исследования.

Методы исследования:

1. Поисково-информационный.
2. Аналитический.
3. Сравнительный.
4. Статистический.