Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Развитие эмоциональных отношений от симпатии до любви»

Исследовательская работа «Развитие эмоциональных отношений от симпатии до любви»

Автор: Астахова Полина Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): Московский Государственный Гуманитарно-Экономический Университет, студент

Научный руководитель: Соловей Лариса Болеславовна

На протяжении веков эмоциональные отношения являются одним из основных видов отношений между живыми существами.

Потребность в любви, наряду с заботой и уважением является одной из главных потребностей пирамиды Маслоу.

Вместе с симпатией любовь образует основу для создания эмоциональных отношений между людьми.

Эмоциональные отношения играют огромную роль в жизни человека. Социологические исследования, проведенные в нашей стране и за рубежом, продемонстрировали, что стабильные эмоциональные отношения постоянно занимают верхние места в иерархии ценностей, опережая такие значимые из них, как, например, достаток и работа.

Общей особенностью биографий людей, оценивающих себя как счастливых, является наличие у них надежных и удовлетворяющих их эмоциональных отношений.

Каждый человек на всем протяжении своей жизни чувствует симпатию и любовь к самым разным людям. С одними симпатия развивается и становится дружбой или любовью, с другими – угасает и превращается в антипатию и ненависть.

Эмоциональные отношения изучали большое количество зарубежных (Д. Бирн, Дж. Морено, Т. Ньюком, З. Рубин и т.д.) и отечественных (М. Андреева, Л. Я. Гозман, А. А. Бодалев и т.д.) психологов. Каждый из них изучал и описывал эмоциональные отношения с разных позиций и точек зрения.

Актуальность. Проблема эмоциональных отношений мало изучена на данный момент времени. В сети Интернет множества сайтов «псевдопсихологов» с непроверенной и недоказанной информацией, основанной лишь на их собственных, отрывочных и неполных знаниях о проблеме эмоциональных отношений, дают советы людям. Важно разобраться в этой проблеме, опираясь на труды ученых: философов, психологов, социологов.

Практическая значимость данной работы заключается в том, что она может помочь людям, увлекающимся психологией эмоциональной сферы, понять и систематизировать собственные знания по данной проблематике.

Цель исследования: изучить особенности развития эмоциональных отношений от симпатии до любви.

Объект исследования: эмоциональные отношения.

Предмет исследования: развитие эмоциональных отношений от симпатии до любви.

Задачи исследования:

  1. На основе анализа современной психолого-педагогической и философской литературы по проблеме эмоциональных отношений дать характеристику понятиям «симпатия», «любовь», «эмоции».
  2. Изучить и описать особенности развития эмоций, чувств в отношениях, особенности развития симпатии и любви в разном возрастном диапазоне.
  3. Провести эмпирическое исследование эмоциональных отношений.
  4. Проанализировать отличия эмоциональных отношений в зависимости от степени отношений.

Результаты:

  1. Теоретические методы: анализ имеющихся теоретических и практических знаний по исследуемой проблеме.
  2. Эмпирические методы: тестирование, проективные методики, анкетирование.
  3. Методы обработки данных: качественный и количественный анализ результатов исследования.
  4. Методы презентации результатов исследования: графики, таблицы, гистограммы.

Психологических и иных науках эмоциональные отношения называются словом «аттракция», означающим влечение одного человека к другому.  Одним из составляющих аттракции является симпатия — это положительная, чаще  неосознаваемая предрасположенность к какому-либо объекту. Вариантом развития симпатии является дружба. Другим является любовь — это глубокое чувство привязанности, наиболее глубоко изучавшееся в трудах философов.

Мы заключили, что эмоциональные взаимоотношения проходят несколько стадий. Первая – возникновение и развитие симпатии, где основное влияние имеют: внешность, социальные показатели, поведенческие паттерны. На последующих стадиях ведущая роль принадлежит личностным установкам и характеристикам. Последний этап — возникновение любви.

После ряда исследований, результаты получились следующими. Большинство испытуемых показали средние результаты. Их эмоциональные отношения имеют свои особенности, не исключены конфликты, но они стараются их решить. Возникновение и развитие симпатии — это долгий процесс, в котором появляются трудности, в частности особенности характеров. Из всей группы выделяются трое, их отношения наиболее гармоничны.

Таким образом, в развитии отношений, люди испытывают трудности, с которыми можно справиться упорной работой, пониманием и взаимоуважением.

Также мы провели сравнительный анализ результатов, не имеющих отношений, и испытуемых, состоящих в отношениях или браке.

Для более полного и глубокого изучения особенностей развития эмоциональных отношений необходим современный диагностический инструментарий, созданный специально для выбранной темы. Но на наш взгляд, проведенное нами исследование отвечает поставленной цели и задачам данной работы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Блюда моего села. Забытые рецепты»

Цель исследования: осознание своей связи с Отечеством, малой родиной, ее прошлым, бытом моих односельчан, а именно кухней нашего села. Задачи: Развивать и углублять знания о здоровой пище, которую готовили и употребляли наши односельчане. Собрать рец...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: изучить влияние практики нейрографики на эмоциональное состояние и уровень тревожности. Задачи исследования: Изучить литературу. Определить методики диагностики уровня тревожности и эмоционального состояния. Провести исследование в...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Моя родословная»

Цель моей работы: выявление неизвестных сведений моей родословной, составление генеалогического древа. Задачи работы: Способствовать пониманию генеалогической терминологии. Изучить семейный архив. Записать воспоминания родственников. Научиться состав...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Моя родословная»

Цель моей работы: выявление неизвестных сведений моей родословной, составление генеалогического древа. Задачи работы: Способствовать пониманию генеалогической терминологии. Изучить семейный архив. Записать воспоминания родственников. Научиться состав...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Моя родословная»

Цель работы: выявление неизвестных сведений моей родословной, составление генеалогического древа. Задачи работы: способствовать пониманию генеалогической терминологии; изучить семейный архив; записать воспоминания родственников; научиться составлять...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Простые кирпичики LEGO»

Целью данной исследовательской работы является изучение влияния конструкторов LEGO на развитие интеллектуальных и творческих способностей детей младшего школьного возраста, а также выявление их образовательного потенциала. Предметом исследования выст...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

17.01.2021