Исследовательская работа «Изменение престижности изучения иностранных языков»

Миллионы людей во всем мире изучают иностранный язык. В повседневной жизни мы часто сталкиваемся с английским языком — интернет, музыка, очень велико влияние информационных технологий в рабочей среде.

Цель исследования: изучение динамики (изменение) престижности изучения иностранных языков.

Методы исследования. В работе использованы различные методы исследования: сравнительно-исторический (мы сравниваем изучение иностранных языков в разных странах, в разные исторические эпохи), статистический (анализируем статистику по результатам сдачи ЕГЭ и ОГЭ по иностранным языкам в Кемеровской области), социологический (проведение опроса среди различных возрастных групп), правовой (анализ правовых документов).

Результаты. При опросе мы выявили следующие данные: подростки (13-15 лет, 53 опрошенных) изучают английский язык. Тогда как взрослые (40-83 года, 35 опрошенных) изучали немецкий. И у всех возрастных групп выявлено желание изучать другие иностранные языки (французский, китайский и др.). Старшее поколение не прибегало к услугам репетитора, а сейчас часть школьников изучает языки с помощью дополнительных занятий.

Вывод. На сегодняшний день, во всём мире самым изучаемым иностранным языком является английский. Затем – французский и испанский языки. Основные факторы, определяющие престижность того или иного иностранного языка: исторический фактор, культурный фактор, географическое положение страны, торговые связи, уровень экономического развития.

Для РФ характерна потребность в изучении азиатских языков, как среди взрослых, так и среди подростков.

Престижность иностранных языков в достаточной мере влияет на внутренний строй страны.

Анализируя те иностранные языки, которые преимущественно изучаются в данной стране, можно сделать выводы о приоритетах ее развития.