Исследовательская работа «Задачи в картинках»

В  данной работе рассматривается особенности мышления младших школьников. Авторы проекта составляют задачи в картинках, которыми могут  воспользоваться ученики и учителя. Данные  задачи привлекают внимание, облегчают восприятие,  развивают в детях критическое мышление, повышают интерес к предмету и работают на опережение.

Современный ребенок в повседневной жизни встречает различные символы и знаки. Это и дорожные знаки, символы, листовки, указатели, билборды и т.д. Чтобы понять их, ребенок обращается за объяснением ко взрослым. Безусловно, любые знания и занятия делают вклад в развитие ребенка. Со временем ребенок сталкивается с различными знаками на уроках в школе, особенно, на уроках математики. На многих предметах, в различных сферах деятельности в науке и даже житейских ситуациях используют схемы. Каждый ученик должен уметь применять их в практической деятельности.

Актуальность. Решение задач – важная составляющая курса математики. Умение решать задачи является одним из основных показателей уровня математического развития школьника. Задачи дают возможность связать теорию с практикой, обучение с жизнью. Задачи в картинках развивает функциональную  грамотность через образное восприятие, ученик учится понимать язык символов, осмысливать математическую суть задачи через схемы, рисунки.

Цель: создать карточки с задачками в картинках.

Задачи:

1. Изучить литературу по теме.
2. Изучить язык математических символов.
3. Изучить готовые текстовые задачи.
4. Составить задачи разной степени сложности.
5. Нарисовать картинки к задачам с использованием реальных одноклассников как героев.
6. Апробировать задачи в 1-х классах и в социальных сетях.
7. Сделать анализ проведенной работы.

Гипотеза. Уровень умения решать текстовые задачи повысится, если представлять эти задачи в картинках.