Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Культура и субкультура. Специфика молодёжной субкультуры»
Автор: Севастьянов Анастасия Алексеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБУ "Лицей № 6", г.Тольятти, Самарская область, 11 класс
Научный руководитель: Ташкина Вита Викторовна
Во все времена было расслоение общества на различные классы. На бедных и богатых, на умных и неграмотных, на буржуазию и пролетариат, но за все время существования общества никогда не наблюдалось такое яркое и насыщенное расслоение молодежи. Субкультуры не стоят на месте, они развиваются и изменяются. Они все шире охватывают человечество, и утверждение, что каждый человек хоть «немного» принадлежит к какой-либо субкультуре, уже не кажется такой абсурдной, как, скажем, 100 лет назад.
Специфика молодежной субкультуры» обусловлена тем, что на начало XXI века проблемы влияния молодежных субкультур на общество и формирование личности проанализированы недостаточно. И если раньше это было связано, прежде всего, с не изученностью этих проблем, то сегодня это обусловлено, в первую очередь, недостаточностью наработок. Явление молодежной субкультуры представляет собой поле неограниченных исследований в социологии и культурологии.
Я хочу найти плюсы и минусы каждой субкультуры, чтобы в первую очередь понимать их как людей. Тем более что существует потребность в информации о том, как молодежь России и города Тольятти относятся к молодежным субкультурам.
Объект исследования — современные молодежные субкультуры: мировые, российские, городские, школьные.
Предмет исследования: механизм формирования молодежной субкультуры и ее влияние на общество и на развитие личности ребенка 12- 17 лет.
Поэтому цель работы – выявить механизм формирования молодежной субкультуры и ее влияние на жизнь общества. Исходя из цели, были определены следующие задачи:
- Выявить особенности субкультуры молодежи.
- Изучить зарубежные и отечественные исследования по данной проблеме.
- Проанализировать особенности субкультуры молодежи г. Тольятти.
Гипотеза заключается в том, что подростки наиболее подвержены влиянию современных субкультур, а они, в свою очередь, не всегда положительно влияют на формирование их внутреннего мира.
В связи с этим предполагается, что изучив особенности влияния молодежных субкультур, мы сможем частично регулировать процесс успешной социализации детей, корректировать и ограничивать взаимодействия ребенка с молодежными субкультурами.
Смотреть похожие работы
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Ненаблюдаемая экономика и необходимость её учёта в составе ВВП»
Общественно-научные дисциплины, Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины
Проект «Сокращение расходов Министерства транспорта РФ на топливо и устранение последствий ДТП путём роботизации и водородизации автотранспорта»
Общественно-научные дисциплины
Презентация к проекту «Помощь в адаптации первокурсникам»
Естественно-научные дисциплины, Общественно-научные дисциплины
Проект «Ответственное обращение людей с животными»
Общественно-научные дисциплины, Технические дисциплины
Индивидуальный проект «Информационные технологии, меняющие нашу жизнь»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Урбанизация и транспортные проблемы Балашихи»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий