Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования Методика проведения открытого бинарного занятия по МДК 02.03.Маркетинг и МДК 03.02. Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров «Маркетинговые исследования потребительских свойств молочной продукции и разработка мероприятий по стимулированию сбыта»

Методика проведения открытого бинарного занятия по МДК 02.03.Маркетинг и МДК 03.02. Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров «Маркетинговые исследования потребительских свойств молочной продукции и разработка мероприятий по стимулированию сбыта»

Автор: Цыганок Виктория Евгеньевна, Гулько Марина Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): Луганский архитектурно-строительный колледж имени архитектора А.С.Шеремета, Преподаватель экономических дисциплин

Цель методической разработки данного бинарного занятия по МДК 02.03. Маркетинг и МДК 03.02. Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров – повышение качества педагогической деятельности на основе использования следующих педагогических технологий: информационно-компьютерной, проектной, игрового обучения, личностно-ориентированной технологии и интегрированного развивающего обучения.
Личностная ориентация педагогического процесса, поиск и развитие задатков, являющиеся насущными требованиями к образованию сегодняшнего дня, невозможны без изменения образовательных технологий. Образовательная технология должна способствовать раскрытию личного опыта студента: формированию личностно значимых для него способов учебной деятельности; овладению навыками самообразования. Этим требованиям, полностью отвечают деловые игры — студенческие конференции по различной тематике. Они в совокупности с изучаемыми информационными технологиями и современной информсредой обеспечивают деятельностный подход к обучению, позволяющий быстрее и легче реализовать сверхзадачу – перевод студента в режим саморазвития.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Методика проведения открытого бинарного занятия по МДК 02.03.Маркетинг и МДК 03.02. Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров «Маркетинговые исследования потребительских свойств молочной продукции и разработка мероприятий по стимулированию сбыта» [69.71 KB]

Один комментарий на ««Методика проведения открытого бинарного занятия по МДК 02.03.Маркетинг и МДК 03.02. Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров «Маркетинговые исследования потребительских свойств молочной продукции и разработка мероприятий по стимулированию сбыта»»»

  1. Геннадий Тимофеевич

    Работа представляет интерес благодаря своему комплексному подходу к обучению, включающему разнообразные образовательные методики, такие как информационно-компьютерная, проектная, игровое обучение и личностно-ориентированная методика. Этот подход способствует не только усвоению знаний, но и развитию личностных качеств и навыков самообразования у студентов, что делает работу актуальной и значимой для современной образовательной практики.

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса «Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация к открытому уроку для учащихся 9 (10) классов посвящена изображению членов арифметической и геометрической прогрессий на координатной плоскости, иллюстрируя линейный и экспоненциальный рост. Для 9-го класса — в рамках изучения прогрессий,…
Посмотреть работу

Открытый урок по химии в 8 классе на тему «Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель урока: Познакомить учащихся с понятиями «чистые вещества» и «смеси», а также способами разделения смесей, способствуя формированию базовых химических знаний и навыков. Учебные задачи для достижения личностных результатов обучения: Формирование у…
Посмотреть работу

Итоговый урок «Игры разума по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

Игровые технологии в образовании являются одной из самых перспективных методик, которая направлена на повышение мотивации учащихся, активизацию познавательной деятельности, развитие социальных навыков и улучшение памяти. В частности, формат «Игр разу…
Посмотреть работу

Конспект занятия «Путешествие в сказку»

Актуальность: Конспект занятия «Путешествие в сказку» разработан с учетом потребностей детей с задержкой психического развития (ЗПР), однако его содержание также может быть использовано в работе с нормотипичными детьми. Занятие направлено на накоплен…
Посмотреть работу

Конспект занятия по теме «Разноцветная природа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Задачи: обратить внимание детей на многоцветие окружающего мира; развивать умение мыслить, сравнивать, делать выводы; обогащать словарный запас. Оборудование: глобус, цветные карандаши, мяч, раскраска листья, дидактический материал к теме «Осень», ка…
Посмотреть работу

Методическая разработка учебного занятия «Мерчендайзинг — инструмент эффективных продаж» для уровня ССО (средне специального образования)

Данная разработка учебного занятия предназначена для проведения в группах, обучающихся  по специальности «Коммерческая деятельность » в процессе изучения темы программы «Виды выкладки» Тема данного занятия является значимой для изучения последующих р…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2020»

Направление

Педагогика профессионального образования

Форма представления работы

Методическая разработка

Ключевые слова

План открытого урока

Дата публикации работы

01.07.2020