Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Конспект урока по теме «Взаимное расположение двух прямых в пространстве»

Конспект урока по теме «Взаимное расположение двух прямых в пространстве»

Автор: Кокорева Полина Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): СурГПУ, г.Сургут, студент

Цель урока (для учителя): Сформировать умение определять различные случаи взаимного расположения прямых на моделях пространственных тел и в окружающем мире.

Задачи урока:

образовательные

  • сформировать понятие параллельных, пересекающихся и скрещивающихся прямых
    в пространстве;
  • научить определять взаимное расположение двух прямых в пространстве;
  • познакомить с признаками параллельных и скрещивающихся прямых.

развивающие

  • развивать пространственное, логическое и критическое мышление;
  • развивать умение слушать и слышать друг друга.

воспитательные

  • прививать интерес к предмету математики;
  • воспитывать культуру устной и письменной речи;
  • показать связь математики с окружающим миром.

Планируемые результаты:

личностные

  • формирование позитивной самооценки;
  • формирование умения анализировать свою деятельность и деятельность других;
  • развитие мотивов учебной деятельности.

метапредметные

  • планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;
  • умение строить речевое высказывание;
  • формирование межпредметных связей;
  • формирование умения самостоятельно осуществлять поиск информации;
  • развитие логического и критического мышления.

предметные

  • знание теоретических аспектов изучаемой темы;
  • умение применять полученные знания для решения задач;
  • понимание взаимного расположения двух прямых в пространстве.

Тип урока – урок открытия нового знания.

Средства обучения: презентация, рабочая тетрадь, раздаточный материал.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика среднего (общего) образования

Урок «Гражданство и выборы в РК. Избирательное право. Я — будущий избиратель!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Современному обществу требуются люди, умеющие быстро адаптироваться к изменениям, происходящим в постиндустриальном мире. В новых обстоятельствах процесс обучения выпускников в школе должен быть ориентирован на развитие компетентностей, способствующи...

Педагогика среднего (общего) образования, Филологические дисциплины

Урок белорусского языка в 5 классе «Правапіс У, Ў»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Правописание букв У и У неслоговое (Ў) изучается в разделе "Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография".Буква Ў является одной из отличительных особенностей белорусского языка. В русском языке такой буквы и звука нет. Для белорусского языка буква Ў вп...

Естественно-научные дисциплины, Педагогика среднего (общего) образования

Урок химии «Галогены»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок рассматривает особенности строения, физические и химические свойства галогенов с применением элементов занимательности и эксперимента, знакомит с практическим применением галогенов в жизни человека, способствует развитию познавательного интереса...

Педагогика среднего (общего) образования

Конспект учебного занятия «Открытое занятие по английскому языку в 11 классе на тему «Туризм»

Класс: 11 Тип урока: урок ознакомления с новым материалом. Прогнозируемый результат: освоить и отработать новые лексические единицы по данной теме;  уметь максимально извлекать необходимую информацию при прослушивании текста; уметь высказать свое мне...

Педагогика среднего (общего) образования

Конспект урока «Тайнопись музыки И.С. Баха. Стилевые особенности в музыке композитора»

В основу урока для 7 класса положен деятельностный подход, формирующий УУД. В конспекте отражён опыт работы учителя по реализации деятельностного метода на уроках эстетического цикла. Используются задания на развитие креативности мышления. Цели урока...

Педагогика среднего (общего) образования

Урок «Экологические проблемы»

Разработка открытого урока "Экологические проблемы" в 9 классе. Общая цель: учащиеся смогут использовать лексику по теме «Экологические проблемы» в новой ситуации общения. Языковая цель: Формирование мотивационного аспекта учащихся в употреблении лек...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

16.06.2020