Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Вода. Растворы. Растворимость»

Исследовательская работа «Вода. Растворы. Растворимость»

Автор: Евлоева Зарема Тимуровна

Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ СОШ №1, г. Шимановск, Амурская область, 10 класс

Научный руководитель: Ерёмина Татьяна Леонидовна

Актуальность. В восьмом классе на уроке химии я изучала тему: «Вода. Растворы. Растворимость». Данная тема меня очень заинтересовала, ведь растворы играют очень важную роль в природе, науке и технике. Вода, столь широко распространённая в природе, всегда содержит растворенные вещества. И я узнала интересные факты: температура влияет на растворимость веществ в воде. Существует перенасыщенный раствор, а процесс растворения – это не только физический процесс, но и химический. Чтобы доказать эту ранее изученную мной теорию, мне придется провести ряд соответствующих экспериментов.

Цель исследовательской работы: изучить свойства растворов и влияние температуры на растворимость веществ.

Задачи научно-исследовательской работы:

  1. Изучить  литературу по данной теме.
  2. Доказать, что процесс растворения –это физико-химический процесс.
  3. Приготовить раствор с различной концентрацией.
  4. Провести опыт, доказывающий влияние температуры на растворимость веществ в воде.
  5. Провести опыт, подтверждающий наличие перенасыщенного раствора, на практике.
  6. Сделать  соответствующие выводы.

Объект исследования: вода, насыщенные, ненасыщенные и перенасыщенные растворы.

Предмет исследования: влияние температуры на растворимость веществ.

Гипотеза исследования: все теоретические факты, изложенные в учебнике О. С. Габриеляна за 8 класс параграфа 35, я докажу на практике.

Результаты:

  1. Процесс растворения-это физико-химический процесс.
  2. В природе существуют насыщенные, перенасыщенные и ненасыщенные растворы.
  3. При повышении температуры растворимость твердых веществ повышается.
  4. Перенасыщенный раствор можно отличить от насыщенного путем механического воздействия на раствор.(если осадок не выпал, значит раствор не перенасыщенный).
  5. Теорию, что рассказана в учебнике за 8 класс О.С. Габриеляна в параграфе 35, я доказала опытным путем.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Определение качества бытовой воды г. Кировск»

Работа посвящена проблеме городского водоснабжения. На данный момент Кировск получает воду не в полном объеме, полностью возобновить подачу воды на город от Светличанской насосной станции возможно только в случае ее восстановления и разминирования те…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Почему море соленое?»

Когда впервые я побывал на море, то почувствовал горько-соленый вкус воды, но в силу своего возраста, тогда я был маленьким, это не особо заинтересовало меня. Сейчас, благодаря школьному предмету «Окружающий мир», на уроках которого мы познаём всё, ч…
Посмотреть работу

Научно-исследовательский проект «Исследование воды»

Гипотеза исследования: водопроводная вода не пригодна для употребления без предварительной химической, физической очистки. Объект исследования: вода из централизованной системы водоснабжения (водопроводная вода из-под крана, водопроводная вода из кол…
Посмотреть работу

Проект «Как загрязнение воды влияет на здоровье человека?»

Вопросы количества и качества подаваемой воды играют важную роль в сохранении здоровья, как отдельных людей, так и населённых пунктов в целом. Недоброкачественная вода является источником распространения тяжёлых инфекционных заболеваний. Проблема: ка…
Посмотреть работу

Презентация «Исследование качества питьевой воды»

Вода источник жизни на Земле. Она необходима для жизни всех без исключения живых существ на планете. Для хорошего здоровья необходим пить чистую воду. Питьевая вода должна быть чистой и полезной. Цель исследования: проверка качества образцов питьевой…
Посмотреть работу

Проект «Родники — источник жизни»

Цель работы – описание и изучение состояния водных источников и их особенностей. Задачи: собрать теоретические сведения о возникновении источников; провести исследование родниковой воды; составить характеристику родника; проанализировать полученные р…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Летняя школа молодых исследователей – 2020 «Планета Земля»

Направление

Естественно-научные дисциплины

Форма представления работы

Презентация

Ключевые слова

Проект "Химия воды"

Дата публикации работы

14.06.2020