Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Вода. Растворы. Растворимость»
Исследовательская работа «Вода. Растворы. Растворимость»
Автор: Евлоева Зарема Тимуровна
Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ СОШ №1, г. Шимановск, Амурская область, 10 класс
Научный руководитель: Ерёмина Татьяна Леонидовна
Актуальность. В восьмом классе на уроке химии я изучала тему: «Вода. Растворы. Растворимость». Данная тема меня очень заинтересовала, ведь растворы играют очень важную роль в природе, науке и технике. Вода, столь широко распространённая в природе, всегда содержит растворенные вещества. И я узнала интересные факты: температура влияет на растворимость веществ в воде. Существует перенасыщенный раствор, а процесс растворения – это не только физический процесс, но и химический. Чтобы доказать эту ранее изученную мной теорию, мне придется провести ряд соответствующих экспериментов.
Цель исследовательской работы: изучить свойства растворов и влияние температуры на растворимость веществ.
Задачи научно-исследовательской работы:
- Изучить литературу по данной теме.
- Доказать, что процесс растворения –это физико-химический процесс.
- Приготовить раствор с различной концентрацией.
- Провести опыт, доказывающий влияние температуры на растворимость веществ в воде.
- Провести опыт, подтверждающий наличие перенасыщенного раствора, на практике.
- Сделать соответствующие выводы.
Объект исследования: вода, насыщенные, ненасыщенные и перенасыщенные растворы.
Предмет исследования: влияние температуры на растворимость веществ.
Гипотеза исследования: все теоретические факты, изложенные в учебнике О. С. Габриеляна за 8 класс параграфа 35, я докажу на практике.
Результаты:
- Процесс растворения-это физико-химический процесс.
- В природе существуют насыщенные, перенасыщенные и ненасыщенные растворы.
- При повышении температуры растворимость твердых веществ повышается.
- Перенасыщенный раствор можно отличить от насыщенного путем механического воздействия на раствор.(если осадок не выпал, значит раствор не перенасыщенный).
- Теорию, что рассказана в учебнике за 8 класс О.С. Габриеляна в параграфе 35, я доказала опытным путем.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Изучение воды р. Хоста Краснодарского края»
Исследовательская работа «Сорбционное удаление тяжелых металлов из водных растворов с использованием магнитных наночастиц на основе оксидов железа»
Исследовательский проект «Анализ питьевой воды в городе Раменское»
Проект «Исследование природной и питьевой воды города Мариуполь»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Мягкая и жесткая вода: какие секреты она хранит?»
Исследовательская работа «Сравнительная характеристика вод Орджоникидзевского района города Новокузнецк»
Мероприятие завершено

Добавить комментарий