Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования
Конспект открытого занятия «Музыкальная сказка «Теремок» в хоровом классе»
Автор: Ковалева Юлия Николаевна
Место работы/учебы (аффилиация): МАУ ДО ЦЭВД "ТЮЗ", ст.Тбилисская, Краснодарский край, Педагог дополнительного образования
Музыкальное воспитание может осуществляться только в неразрывной связи с обучением, когда слух и голос развиваются в благоприятных условиях, когда учащиеся имеют возможность сосредоточиться, почувствовать и осознать красоту и силу воздействия музыки, приобрести умения в исполнении песен на должном художественном уровне, развить свой вкус.
Хоровое пение оказывает могущественное эмоциональное влияние на слушателей и на самого поющего, никакой музыкальный инструмент не может соперничать с голосом – этим замечательным даром природы, который с детства нужно беречь и соответственным образом воспитывать.
Технология развития процессов восприятия пронизывает все виды музыкально-практической деятельности учащихся: слушание музыки и размышления о ней, певческое развитие, пластическое интонирование и музыкально — ритмические движения, инструментальное музицирование и разного рода импровизации (речевые, вокальные, ритмические, пластические, художественные).
Возрождая традиции отечественного хорового пения, я использую современные методики развития слуха и голоса, включая многообразные частные авторские методики (А.Стрельниковой, В. Емельянова, Г. Струве, Г. Стулова и др.), как основной вид здоровьесберегающих технологий, с применением методов театральной педагогики: игровых приемов обучения. Использую коллективные, ансамблевые и сольные формы вокально-хорового исполнительства.
В силу востребованности театрально-хорового исполнительства формируются и новые требования к деятельности хоровых коллективов, включающих в свое исполнение элементы сценического действия. Профессиональный уровень определяется не только техническими возможностями, владением различными исполнительскими стилями, но и актерским мастерством хористов, сценической постановкой, атрибутикой театрального декора и т. д.. В связи с этим, комплексное исследование, выявляющее теоретические основы хорового театра и принципы их практической реализации, представляет особый интерес для хорового исполнительского искусства и музыкальной культуры в целом, что и обусловливает актуальность темы предлагаемого занятия.
Тема занятия: «Введение в дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу» — «Музыкальная сказка «Теремок» в хоровом классе».
Цель: познакомить со спецификой нетрадиционной системы развития голоса В. Емельянова, через музыкально- театральную игру, заинтересовать учащихся к развитию певческих навыков и вокально-хоровому искусству.
Задачи:
Образовательные:
- ознакомить с фонопедическим методом развития голоса В. Емельянова;
- ознакомить с игровыми развивающими методами хорового обучения;
- научить эмоционально, исполнять произведения, используя различные приемы (инсценировка, мимика, сценическое движение).
Личностные:
- создать условия для развития эмоциональной сферы,творческойфантазии, воображения;
- развить музыкальную память,слуховое восприятие, артистизм;
- активизировать интерес и эмоциональное отношение к изучаемому материалу.
Метапредметные:
- воспитать чувство коллективизма, умение работать в команде;
- сформировать навык общения учащихсяв группе;
- расширить музыкальный кругозор.
Оборудование для организации занятия:
- фортепиано;
- элементы костюмов героев сказки «Теремок»;
- оценочный материал.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Один комментарий на ««Конспект открытого занятия «Музыкальная сказка «Теремок» в хоровом классе»»»
Это занятие заинтересует детей и подростков не только в изучении музыкальной теории, но и в развитии творческого мышления и эмоциональной выразительности через музыкально-театральную игру.
Смотреть похожие работы
Методическая разработка учебного занятия «Мерчендайзинг — инструмент эффективных продаж» для уровня ССО (средне специального образования)
Конспект открытого урока с обучающимися 3 класса по дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Сольфеджио»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
План-конспект открытого урока по ОДБ1.Русский язык «Лучшая модель реализации общеобразовательной подготовки с учетом профессиональной направленности»
План практического занятия «Табличный процессор. Приемы ввода, редактирования, форматирования в табличном процессоре»
Урок белорусского языка в 5 классе «Правапіс У, Ў»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Урок литературного чтения по произведению Л. Пантелеева «Честное слово»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий