Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательский проект «Как училась моя прабабушка»

Исследовательский проект «Как училась моя прабабушка»

Автор: Чухачева Анастасия Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Дубровская средняя общеобразовательная школа №2, 4 класс

Научный руководитель: Эглитис Людмила Павловна

Цель:  Выяснить, всегда ли дети учились так, как сегодня учимся  мы, как учились мои папа и мама, бабушки и дедушки в начальной школе.

Задачи:

  • собрать и проанализировать сведения об учебе прабабушки в начальной школе;
  • узнать об учебных предметах, учебниках;
  • сравнить их с современными учебными предметами и учебниками.

Актуальность проекта

Знаем ли мы, как учились в школе наши родители, бабушки и дедушки? Я много раз перебирала фотографии школьных лет моей мамы, бабушки и дедушки, сохранившиеся до сих пор. Мне интересно рассматривать школьную форму того времени и сравнивать со своей, сравнивать задания в тетрадях. С нами живёт моя прабабушка Овчинникова Татьяна Васильевна. Поэтому, мне стало интересно узнать чему и как училась прабабушка.

 Методы исследования:

  • беседа с родителями и прабабушкой;
  • анализ информации в Интернете;
  • анализ фотоматериалов;
  • практическая работа по изготовлению макета парты.

Заключение. В процессе работы над проектом я узнала, что моя прабабушка, Татьяна Васильевна, была школьницей в годы войны. Хоть и закончила она 7 классов, в свои 85 лет она остается интересной собеседницей. В результате работы над проектом я поняла, что нужно чаще беседовать с прабабушкой, ведь важно знать историю семьи.

Как я оцениваю работу над проектом. Работа над проектом для меня  была интересной. Мне понадобилась помощь родителей и бабушки, но многое я сделала сама. Я считаю, что цель  проекта достигнута и работа получилась успешной.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Проект «Влияние социальных сетей на психику и мировоззрение подростков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Мы живем в век компьютерных технологий и новинок. Интернет постепенно становится нашим лучшим другом и помощником, но может ли Всемирная сеть заменить реальность? Я думаю, что людям, рожденным до 2000 годов, зависимость от виртуального мира не грозит...

Общественно-научные дисциплины

Проект «3D-модель схемы строительства Московского метрополитена в разрезе десятилетий»

Московский метрополитен – это самый развитый, самый быстрый и удобный вид транспорта в нашей столице. Сейчас невозможно представить Москву без метро. Он стал важной частью жизни всех москвичей и гостей столицы. Ежедневно в метро садится около 9 милли...

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины

Индивидуальный проект «Стереотипы представлений об Англии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

У каждого народа, каждой нации есть свои собственные представления об окружающем мире, о людях, о носителях другой культуры. В обществе складываются определенные стереотипы как относительно самих себя, относительно поведения и традиций в пределах сво...

Общественно-научные дисциплины

Проект «Ставрополь в легендах и мифах»

В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей "малой родины", восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей...

Гуманитарные дисциплины, Естественно-научные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Как почерк раскрывает характер великих поэтов и писателей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Этот проект способствует выявить индивидуальность поэтов и писателей. И то, как их уникальность проявляется в почерке (наклон, размер букв и т.д.). Цель проекта: исследовать особенность почерка и как он раскрывает характер известных поэтов и писателе...

Общественно-научные дисциплины

Проект «Финансовая грамотность детей. Карманные деньги и младшие школьники»

Современные дети очень рано знакомятся с ролью денег в жизни человека. Они слышат разговоры о деньгах дома, по телевизору, на улице. Они рано понимают — деньги позволяют получить желаемое, и начинают стремиться к самостоятельному использованию денег....

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

21.04.2020