Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Газета — источник информации»

Исследовательская работа «Газета — источник информации»

Автор: Тагирова Эльвина Азаматовна

Место работы/учебы (аффилиация): Лицей № 21 г. Уфы Республики Башкортостан, 4 класс

Научный руководитель: Лиханова Елена Николаевна, учитель начальных классов

В мае 2019 года я предложила своим одноклассникам создать свою газету. Моя идея заинтересовала нескольких ребят, и мы вместе выпустили стенгазету «Достопримечательности мира». Летом придумала, что надо сделать, чтобы моя газета была интересной для всех. Её надо сделать в электронном виде. Но у меня не хватало знаний и оставалось очень много вопросов. Например, «Кто и как издает газету? «Как собирают материалы для газеты?», «Какие этапы проходят эти материалы до печати?», «В
какой программе делать газету?». Чтобы найти ответы на все вопросы, мы с мамой поехали в редакцию газеты «Башкортостан». А потом я решила написать исследовательскую работу «Газета – источник информации».
Цель работы: изучить и использовать методы сбора и обработки информации для газеты.
Задачи:
  • познакомиться с историей газеты «Башкортостан»;
  • изучить методы сбора информации для газеты;
  • познакомиться с профессиями, необходимыми для работы в редакции;
  • изучить стадии подготовки и выпуска газеты;
  • сделать газету о жизни нашего класса и моих одноклассников.
Методы исследования: знакомство и беседа со специалистами; поиск информации в Интернете и Республиканской библиотеке; фотографирование; социологический опрос; использование программы «Microsoft Word».
Объект исследования: газета «Башкортостан».
Предмет исследования: условия, которые нужны для издания газеты.
Гипотеза. Изучение процесса издания газеты «Башкортостан» поможет нам создать свою собственную классную газету.
Актуальность моей работы в том, что благодаря этой работе, я и мои одноклассники смогут не только понять, что газета- основной источник информации, но и выступить в роли сотрудников редакции (главного редактора, корреспондента, корректора, фотокорреспондента). А может быть, кто-то из нас в будущем выберет одну из этих профессий.
Практическое значение работы в том, что во время изучения газеты «Башкортостан» и издания газеты мы с одноклассниками можем пройти все этапы создания газеты. Эта работа поможет нам правильно выражать свои мысли и лучше писать сочинения, а так же лучше узнать друг друга.
Моя гипотеза подтвердилась. Изучение процесса создания газеты «Башкортостан» позволило нам создать собственную классную газету «Весточки 4б».
Благодаря этой работе, я научилась первичным навыкам работы журналиста, смогла побыть в роли разных профессий в издании газеты. Также научилась работать с программным обеспечением «Microsoft Word». Советы и рекомендации сотрудников газеты «Башкортостан» очень мне помогли.
Результаты моего исследования:
  • и в наше время, как и раньше, целью газеты является распространение информации среди населения;
  • получила опыт работы в новой для нас профессии – журналистика;
  • использовала программное обеспечение «Microsoft Word» для верстки классной газеты. Если ранее я эту программу использовала только для написания докладов по предмету «окружающий мир», то сейчас я знаю его много возможностей. А в будущем планирую по совету Ирека Ябировича изучать специальные программы для верстки газеты. Так как они дают больше возможностей для этого;
  • издание классной газеты – это один из способов создания теплых, дружных отношений между одноклассниками. Так как создание газеты — это коллективный труд. Без взаимопонимания и поддержки друг друга не смогли бы достичь цели работы. Я благодарна одноклассникам за помощь и участие в моей научно практической работе. Уверена, и ребятам эта работа была полезной и интересной.
Для тех, кому интересна идея выпуска газеты и хочет узнать побольше информации в этой области, я оформила словарь «Для начинающего работника газеты». Словарь содержит основные термины и их значения. Даст возможность иметь первые представления о понятии «газета».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Формирование дружеских отношений между одноклассниками через изучение их домашних животных»

Не редко между детьми в школе возникают конфликты. Конфликтные ситуации в школьном коллективе вносят беспорядки и эмоциональные напряжения, что мешает успешному обучению детей. Поэтому сплочение детей в классе – это важная задача, особенно в период м...

Общественно-научные дисциплины

Проект по теме: «Кто обманывает чаще взрослые или подростки?»

В моем возрасте я часто слышу фразу «Ты врешь!». Эта фраза звучит в школе, на улице, и, даже дома. Я слышу ее от учителей, от друзей и даже от мамы. Эта фраза преследует меня в шутку и в серьез. Поэтому я задаюсь вопросом, а только ли я такая врушка...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «История подводной лодки К-278 «Комсомолец»

В этом году исполнилось 35 лет со дня трагической гибели атомной подводной лодки К-278 «Комсомолец». Это была уникальная субмарина, самая глубоководная в мире. На флоте ее ласково называли «золотая рыбка» за уникальные возможности и технические харак...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Тенденции развития банковского сектора в условиях цифровизации»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В проектно-исследовательской работе изучены тенденции развития банковского сектора в условиях цифровизации, а также проанализировано их влияние на работу банков. Выполнен анализ информационных источников, позволивший выделить основные аспекты изменен...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «СМИ и их роль в формировании нравственного характера подростка»

Актуальность моего проекта обусловлена отсутствием контроля над рынком средств массовой информации и неуправляемого потока информации, достигающего различные слои общества. Все это негативно сказывается на формировании морально-нравственных ценностей...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Имена и судьбы односельчан, не вернувшихся с фронтов Великой Отечественной войны. Поиск»

Скоро будет 79 лет, как закончилась Великая Отечественная война. Дорога  к Победе была долгой и стоила многих жизней. Путь многих воинов был прерван. Пулей, осколком снаряда, тяжелой раной или страшным пленом. И среди тех, кто не выжил, мои односельч...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

12.02.2020