Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Можно ли увидеть звук?»

Исследовательская работа «Можно ли увидеть звук?»

Автор: Буранбаев Динис Юлаевич

Место работы/учебы (аффилиация): Гимназия № 3 Мелеузовского района Республики Башкортостан, 4 класс

Научный руководитель: Сиразова Расима Фаварисовна

Мы живем в мире звуков. Раскаты грома предвещают грозу, по пению птиц мы можем отличить соловья от голубя. Что общего у всех этих звуков, которые так мало похожи друг на друга? Что такое звук вообще? Часто мы видим источник звука, а можно ли увидеть сам звук или почувствовать. Мне стал интересен этот вопрос, поэтому я решил его изучить подробнее. Ведь если звук ощутим, он может принести пользу или вред человеку.
Объект исследования: явление звук.
Цель: выяснить, можно ли увидеть или почувствовать звук.
Гипотеза: звук невозможно увидеть, но его можно почувствовать.
Задачи:
  • узнать информацию о звуке;
  • определить источники звука;
  • попробовать создать источник звука;
  • провести эксперименты со звуком;
  • сделать выводы.
Выводы
Наше исследование нам помогает узнать, что звук можно не только услышать, но и увидеть, и почувствовать. Очень важно слышать и различать различные звуки, чтобы слышать пение птиц, шелест листьев, шум воды, а так же, чтобы научиться правильно читать и писать. Звук не может распространяться в пустоте, для этого ему нужна какая-то
упругая среда. Этой средой не обязательно должен быть воздух.
Итак, Что такое звук? Это колебания, которые исходят от различных тел, предметов.
-Почему мы слышим звуки? Любой звучащий предмет дрожит, вибрирует, создает колебания, которые распространяются в воздухе звуковыми волнами, достигают барабанной перепонки, далее сигнал поступает в мозг, и мы слышим звук.
-Почему знания о звуке так важны для человека? С помощью слуха люди общаются, получают информацию об окружающем мире на протяжении всей жизни.
Тот факт, что звук можно чувствовать, говорит о том, что звук может принести вред или пользу.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Научно-исследовательская работа «Как сохранить хлеб свежим?»

Цель работы – найти способ, который поможет сохранить хлеб свежим дольше в домашних условиях. Для достижения цели, нам необходимо было решить следующие задачи: Подобрать и изучить литературу по теме. Выявить причину появления плесени. Провести экспер...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Процесс осмоса в клетках растений»

Цель исследования: Изучить процесс осмоса в клетках растений. Задачи исследования: Проанализировать научную литературу и интернет-ресурсы по теме. Определить биологическое значение осмоса в природе. Смоделировать явление осмоса и провести эксперимент...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Камни-музыканты»

Цель: изучить, как разные камни издают разные звуки, создать простой музыкальный инструмент (литофон) из камней. Задачи: изучить литературу и интернет-источники; провести практическую работу с целью создания простейшего литофона; сделать выводы по ра...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Почему желтеют листья осенью»

Цель проекта: узнать, почему листья желтеют осенью, и подтвердить это с помощью про-стых опытов. Гипотеза: Я предполагаю, что листья осенью желтеют от недостатка солнечного света. Задачи проекта: изучить строение листа изучить причины изменения цвета...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение видового разнообразия травянистых растений города Краснодара»

Целью исследования является изучение травянистой растительности на территории г. Краснодара. В ходе работы были поставлены и решены следующие задачи: Сбор и анализ литературных данных о жизненной форме растений — травах. Проведение систематического,...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Исследование степени защиты кремов от солнечных лучей (SPF)»

Цель: Исследование степени защиты кремов от солнечных лучей (SPF). Задачи: 1. Определить степень защиты различных кремов с SPF от УФ-излучения; 2. Сравнить эффективность кремов с разными уровнями SPF. 3. Исследовать влияние факторов, таких как тип ко...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

16.01.2020