Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Лист бумаги как часть поверхности»
Автор: Веретнова Серафима Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): Основная общеобразовательная школа №27 г. Абакан, 8 класс
Научный руководитель: Киряева Анна Анатольевна
Сколько тайн и загадок несет в себе простой лист бумаги. И самое удивительное – то, что он всегда рядом. Ведь недаром говорят, что все гениальное – просто. Листок бумаги мы держим в руках каждый день, не задумываясь о том, что он является одним из самых важных предметов изучения – это обуславливает актуальность выбранной темы.
В данной работе хотим представить теоретические и практические исследования, где в качестве объекта будут рассматриваться поверхности, а предметом выступать лист бумаги.
Гипотеза – лист бумаги как поверхность, которая подвергается деформации.
Цель исследования:рассмотреть лист бумаги как часть поверхности.
Задачи исследования:
- Изучить литературные источники по данной теме.
- Провести опрос среди учащихся на действия, которые можно совершать с бумагой.
- Провести эксперименты с листом бумаги и узнать его «тайны».
- Сделать выводы по окончании проектно-исследовательской работы.
Теоретическая значимость заключается в том, что в процессе работы будет изучена научно-популярная литература, а также выявлены некоторые свойства листа бумаги как поверхности.
Методы исследования:
- теоретические (анализ данных, изучение литературных источников, описание свойств и др.);
- эмпирические (проведение экспериментов);
- математические (статистика, диаграммы и др.).
Практическая значимость. Данное исследование направлено на углубление знаний по геометрии, повышение интереса к предмету, расширение представлений о применении листа бумаги на уроках математики и внеурочной деятельности.
Результаты и выводы
- Из изученной литературы выяснили историю развития бумаги, что она появилась за 3, 5 тысячи лет до нашей эры, а листом бумаги как поверхности заинтересовался Иоганн Фридрих Гаусс – «король математики». Он же дал толчок в развитии геометрии поверхностей.
- При опросе учащихся 5-9 классов МБОУ «ООШ № 27» о свойствах листа бумаги, получили следующие данные (диаграмма).
Все опрошенные ребята ответили, что бумага нужна для того, чтобы писать. Также добавлялись и другие варианты ответов. Но никто не предположил, что бумагу можно рассмотреть с точки зрения геометрии поверхностей.
- Провели эксперименты с листом бумаги, предположив, что лист – это часть поверхности. Выяснили, что поверхности могут быть развертывающимися и не развертывающимися. Выяснили интересный факт про «Ласточкин хвост», который не только в геометрии изучался, но и в работах великих художников нашел место.
- Эксперимент № 1 повторили с учащимися 7 класса на внеурочном занятии по математики. Равнодушных не осталось.
- Изучение данной темы будет продолжено.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Пестролепестность тюльпанов — заслуга селекции или болезнь?»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Секреты поваренной соли: от кухни до экологии»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Что скрывает газировка?»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Исследование уровня загрязнения атмосферного воздуха в городской среде (на примере г. Уфы)»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Влияние разных зубных паст на сохранение кальция в яичной скорлупе в разных средах»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Какую кашу выбрать?»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий