Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Конспект урока английского языка «Моя Беларусь», 6 класс

Конспект урока английского языка «Моя Беларусь», 6 класс

Автор: Гайкович Татьяна Викторовна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Гимназия имени И.М. Ерашова г. Лепеля", Республика Беларусь, учитель

Цель: Формирование коммуникативной компетенции учащихся в рамках коммуникативной ситуации урока «Моя Беларусь».

Прогнозируемый результат урока: Предполагается, что к окончанию урока учащиеся смогут воспроизвести монологическое высказывание (не менее 6 фраз) на основе пройденного материала.

Задачи:

  • создать условия для совершенствования грамматических навыков в рамках устной темы;
  • способствовать формированию навыков восприятия и понимания иноязычной речи на слух, чтения и говорения;
  • способствовать развитию умений учащихся формулировать мысли на английском языке;
  • способствовать воспитанию чувства любви и гордости к Родине;
  • создать условия для развития умения осуществлять общение в контексте диалога культур, формировать психологическую готовность к межъязыковой межкультурной коммуникации.

Задачи для учащихся:

  • учиться применять полученные знания на практике;
  • развивать практические речевые умения;
  • учиться высказывать свою точку зрения на английском языке.

Методы: коммуникативный, интерактивный, объяснительно-иллюстративный, игровой.

Принципы: коммуникативной направленности, коммуникативной деятельности, адекватности, активности, принцип связи с жизнью.

Применяемые формы деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая

Концептуальная идея урока: идея включенного участия.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика среднего (общего) образования

Урок «Гражданство и выборы в РК. Избирательное право. Я — будущий избиратель!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Современному обществу требуются люди, умеющие быстро адаптироваться к изменениям, происходящим в постиндустриальном мире. В новых обстоятельствах процесс обучения выпускников в школе должен быть ориентирован на развитие компетентностей, способствующи...

Педагогика среднего (общего) образования, Филологические дисциплины

Урок белорусского языка в 5 классе «Правапіс У, Ў»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Правописание букв У и У неслоговое (Ў) изучается в разделе "Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография".Буква Ў является одной из отличительных особенностей белорусского языка. В русском языке такой буквы и звука нет. Для белорусского языка буква Ў вп...

Филологические дисциплины

Открытое занятие по английскому языку в 11 классе на тему «Туризм»

Урок составлен для учащихся 11 класса. Урок ознакомления с новым материалом. Класс: 11 Тип урока: урок ознакомления с новым материалом. Основная цель урока: развитие коммуникативной компетенции в рамках темы. Образовательная цель урока: Сопутствующие...

Естественно-научные дисциплины, Педагогика среднего (общего) образования

Урок химии «Галогены»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок рассматривает особенности строения, физические и химические свойства галогенов с применением элементов занимательности и эксперимента, знакомит с практическим применением галогенов в жизни человека, способствует развитию познавательного интереса...

Педагогика среднего (общего) образования

Конспект учебного занятия «Открытое занятие по английскому языку в 11 классе на тему «Туризм»

Класс: 11 Тип урока: урок ознакомления с новым материалом. Прогнозируемый результат: освоить и отработать новые лексические единицы по данной теме;  уметь максимально извлекать необходимую информацию при прослушивании текста; уметь высказать свое мне...

Педагогика, психология, управление образованием, Филологические дисциплины

Урок «Бессоюзное сложное предложение: просто о сложном»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный урок входит в раздел «Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение. Бессоюзное сложное предложение». На изучение раздела отводится 10 часов. Это первый урок в разделе - урок «открытия» нового знания. На проведение отводится 2 часа, лучше, если...

Мероприятие завершено