Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Урок английского языка с использованием сингапурской методики. 6 класс. Тема: «Настольные игры. Настоящее простое время. Настоящее продолженное время»

Урок английского языка с использованием сингапурской методики. 6 класс. Тема: «Настольные игры. Настоящее простое время. Настоящее продолженное время»

Автор: Симонян Мариетта Симоновна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Гимназия №41 г. Люберцы, Московская область, учитель английского языка

Урок направлен на развитие креативного и критического мышления, используются приёмы «Сингапурской методики», что предполагает сотрудничество, атмосферу радости, увлеченности, способствует повышению мотивации.

Главная цель данного урока английского языка для 6 класса – в увлекательной, нетрадиционной форме повторить и обобщить материал по теме: Board Games. Present Simple. Present Continuous. Урок проводится c использованием обучающих структур сингапурской методики.

Цели урока:

Предметные:

  • формирование и активизация навыков работы с прослушиваемой информацией.
  • применение на практике речевых знаний, умений, навыков;

Метапредметные:

  • развитие внимания и речевых навыков.
  • развитие общих познавательных способностей;
  • развитие мыслительных операций (анализа, синтеза, обобщения);

Личностные:

  • воспитание культуры общения;
  • воспитание толерантности, формирование навыков объективно оценивать свои возможности.

Задачи урока:

Воспитательная

  • способствовать повышению мотивации к изучению иностранного языка;
  • способствовать расширению кругозора учащихся;
  • актуализировать и развивать знания учащихся по теме;
  • воспитывать умения слушать других, культуру общения в группах.

 Образовательная

  • закреплять и совершенствовать лексические навыки по теме «BoardGames» («Настольные игры»).
  • развивать грамматические навыки по теме «PresentSimple и PresentContinuous»;
  • познакомить детей с сингапурскими обучающими структурами;
  • развивать орфографические навыки.

Развивающая

  • развивать внимание;
  • развивать память;
  • развивать языковую догадку;
  • развивать критическое мышление,креативность;

Тип урока: урок закрепления пройденного материала.

Оборудование, средства обучения:

  • интерактивные средства обучения,
  • карточки с заданиями, раздаточный материал
  • презентация
  • компьютер.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «2D-моделирование и проектирование дидактической игры «Сервировка стола»

В настоящее время у некоторых учащихся достаточно низкий познавательный интерес к предметам, в частности это просматривается к урокам технологии.  Учащиеся не умеют применять знания на практике, теряют интерес к предмету, а также уровень их обученнос…
Посмотреть работу

Проект «Технология создания настольной игры «Волшебное приключение»

Основная цель работы: изучение технологии создания настольной игры, овладение навыком создания настольной игры. Задачи исследования: Изучить что такое настольная игра и какие они бывают. Изучить технологию создания настольной игры. Кто создает игры и…
Посмотреть работу

Игра на социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста «Территория дружных игр»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: формирование позитивной социализации детей старшего дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам общения, принятым в обществе. Задачи: Развивать навыки общения у старших дошкольников в процессе свободной игровой деятельности….
Посмотреть работу

Проектная работа «Театр теней»

Театр теней – форма визуального искусства, зародившаяся свыше двух тысяч лет назад. Он основан на использовании плоских кукол и декораций, которые находятся в пространстве между источником света и экраном. Но так ли интересен Театр теней в наши дни и…
Посмотреть работу

Научно-исследовательский проект «Настольная игра «Мемо. Дни воинской славы России»

Сегодня настольные игры являются одним из лучших развлечений для детей. Они способны объединить детей, тренируют внимание, терпение и усидчивость. Кроме того, такие игры являются не просто развлечением. Они развивают способности и таланты ребенка. Це…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Как выигрывать в «Монополию»

На день рождения родители подарили мне настольную игру «Монополия». Я сразу ей увлекся и играл с друзьями и семьей дни напролет. Очень скоро стало понятно, что практически невозможно заранее предугадать, победишь ли ты в конкретной игре или проиграеш…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2020»

Направление

Педагогика среднего (общего) образования

Форма представления работы

Конспект учебного занятия

Ключевые слова

Проект "Настольные игры"

Дата публикации работы

31.12.2020