Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «ТАНК Т-34 – символ Победы»

Исследовательская работа «ТАНК Т-34 – символ Победы»

Автор: Панов Тимофей Александрович

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Гимназия № 5 г. Витебска имени И.И. Людникова", Республика Беларусь, 4 класс

Научный руководитель: Зайцева Мария Александровна

Не секрет, что XXI век – век стремительно развивающихся технологий, век компьютеров, телефонов и Интернета. Вот и я в свободное от учебы время играл в различные игры на компьютере, но ни одна игра меня не увлекала на долгое время.

Однажды папа показал мне самую известную компьютерную игру в мире World of Tanks – Мир танков, которую  создали наши белорусские программисты. Реалистичные битвы на танках времен Второй Мировой войны покорили  меня. С этой поры я начал усиленно изучать историю танков.

Мой классный руководитель, Мария Александровна, предложила нашему классу, кто желает, написать  исследовательские работы. Мне это предложение понравилось.

2020 год – год знаменательный. Человечество отмечает 75-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Для нашей страны эта дата наполнена особым смыслом. Это – священная память о погибших на полях сражений. Это – наша история, наша боль, наша надежда… Весь наш народ знает и помнит, какой трудной была эта победа над немецкофашистскими захватчиками.

Я, не раздумывая, решил писать про легендарный танк Т-34 – оружие Победы.

Меня приняли в члены Исследовательского общества учащихся начальных классов «Поиск».

Актуальность. Подрастающее поколение все дальше и дальше отдаляется от событий Великой Отечественной войны. Многие ребята мало читают книг о Великой Отечественной войне, не смотрят фильмы на эту тему. Кроме того, когда мои родители смотрят новости по телевизору, где в последнее время стало очень часто говориться о том, что  руководители многих стран (в т.ч. и бывших республик Советского Союза), пытаются переписать историю и принизить роль русского солдата в Победе, очень хочется не допустить этого. Пусть моя небольшая работа будет еще одним напоминаем о событиях времен Великой Отечественной войны, людях, которые ценой своей жизни добыли для нас свободу и мирное небо над головой.

Мы, сегодняшние граждане страны, обязаны передать память о Победе, традиции празднования Дня Победы – в будущее. Вечный Огонь, Гвоздика, Салют, Георгиевская ленточка, Парад Победы – символы праздника.

Каждый год я с большим интересом смотрю Парад Победы в городе-герое Минске. Мне нравится прохождение военной техники тех далёких военных лет и современная техника.

Гипотеза: я предполагаю, что танк Т-34 – самый легендарный танк Великой Отечественной войны.

Цель: изучение военной техники, участвовавшей в военных действиях 1941–1945 годов.

Задачи:

  1. Найти и прочитать справочную и энциклопедическую литературу по теме.
  2. Узнать, почему танк Т-34 называют символом Победы.
  3. Провести анкетирование с одноклассниками.
  4. Систематизировать отобранный материал.
  5. Создать информационный буклет о танке Т-34.
  6. Отпечатать собранную информацию и передать материал в школьный музей.

Объект исследования: танк Т-34.

Предмет исследования: роль и значение танка Т-34 в Великой Отечественной войне.

Методы исследования:

  • беседы;
  • анкетирование;
  • моделирование;
  • изучение документальной литературы, работа с интернет-ресурсами.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Пестролепестность тюльпанов — заслуга селекции или болезнь?»

Цель: Научиться отличать здоровые селекционные пестролепестные тюльпаны от зараженных вирусом растений. Задачи: Изучить материал по теме. Провести обследование садов в деревне Красное и сфотографировать тюльпаны. Определить зараженные и селекционные...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Секреты поваренной соли: от кухни до экологии»

Цели исследования: Работа посвящена изучению поваренной соли как ценного минерала, ее полезных свойств и областей применения, а также выявлению вреда для здоровья человека и окружающей среды. Задачи включают анализ исторического значения соли, ее рол...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Что скрывает газировка?»

Цель работы: Изучение влияния сладких газированных напитков на жизнеспособность бифидо- и лактобактерий — представителей нормальной микрофлоры желудочно-кишечного тракта человека. Объект исследования: Сладкие газированные напитки. Предмет исследовани...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Исследование уровня загрязнения атмосферного воздуха в городской среде (на примере г. Уфы)»

Цель работы: Комплексная оценка уровня загрязнения атмосферного воздуха в различных функциональных зонах г. Уфы и разработка рекомендаций по его улучшению. Объект исследования: Атмосферный воздух в границах городского округа г. Уфа. Предмет исследова...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние разных зубных паст на сохранение кальция в яичной скорлупе в разных средах»

Цель: Выяснить, как пасты с разным составом (с фтором или с кальцием) влияют на сохранение кальция в яичной скорлупе, предполагая аналогичный эффект на эмаль человеческих зубов. Задачи: Сравнить популярные бренды средней ценовой категории (Colgate с...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Какую кашу выбрать?»

Задачи исследования: Определить, какие каши лучше покупать в магазине; какие каши приносят пользу для здоровья организма человека; какие каши более полезные; какие каши использовать экономичнее для семейного бюджета. Предмет исследования: Польза и вр...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

18.12.2020