Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Урок «Имена существительные собственные и нарицательные»

Урок «Имена существительные собственные и нарицательные»

Автор: Мартыненко Екатерина Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Шахтёрская СШ пос.Садовое", ДНР, учитель русского языка и литературы

Цель урока:

  • познакомить с понятием собственные и нарицательные имена существительные;
  • углубить представления учащихся об именах существительных, о правописании и грамматических признаках собственных имен существительных;
  • учить решать проблемные задачи;
  • закреплять ранее изученный материал;
  • обогащать словарный запас, развивать речь;
  • развивать мышление, внимание, речь учащихся;
  • воспитывать интерес к урокам русского языка.

Задачи:

  • формировать умение отличать имена собственные от нарицательных, умение правильно писать имена собственные (с заглавной буквы);
  • способствовать развитию учебно-познавательной, информационной, языковой и коммутативной компетенции;
  • развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление, монологическую речь, творческие способности обучающихся;
  • воспитывать любовь к родному языку, прививать интерес к его познанию, воспитание усидчивости, самостоятельности;
  • продолжить формирование опыта работы в паре, воспитывать уважительное отношение друг к другу в процессе парной и коллективной работы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика среднего (общего) образования

Урок «Гражданство и выборы в РК. Избирательное право. Я — будущий избиратель!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Современному обществу требуются люди, умеющие быстро адаптироваться к изменениям, происходящим в постиндустриальном мире. В новых обстоятельствах процесс обучения выпускников в школе должен быть ориентирован на развитие компетентностей, способствующи...

Педагогика среднего (общего) образования, Филологические дисциплины

Урок белорусского языка в 5 классе «Правапіс У, Ў»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Правописание букв У и У неслоговое (Ў) изучается в разделе "Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография".Буква Ў является одной из отличительных особенностей белорусского языка. В русском языке такой буквы и звука нет. Для белорусского языка буква Ў вп...

Естественно-научные дисциплины, Педагогика среднего (общего) образования

Урок химии «Галогены»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок рассматривает особенности строения, физические и химические свойства галогенов с применением элементов занимательности и эксперимента, знакомит с практическим применением галогенов в жизни человека, способствует развитию познавательного интереса...

Педагогика среднего (общего) образования

Конспект учебного занятия «Открытое занятие по английскому языку в 11 классе на тему «Туризм»

Класс: 11 Тип урока: урок ознакомления с новым материалом. Прогнозируемый результат: освоить и отработать новые лексические единицы по данной теме;  уметь максимально извлекать необходимую информацию при прослушивании текста; уметь высказать свое мне...

Педагогика среднего (общего) образования

Конспект урока «Тайнопись музыки И.С. Баха. Стилевые особенности в музыке композитора»

В основу урока для 7 класса положен деятельностный подход, формирующий УУД. В конспекте отражён опыт работы учителя по реализации деятельностного метода на уроках эстетического цикла. Используются задания на развитие креативности мышления. Цели урока...

Педагогика среднего (общего) образования

Урок «Экологические проблемы»

Разработка открытого урока "Экологические проблемы" в 9 классе. Общая цель: учащиеся смогут использовать лексику по теме «Экологические проблемы» в новой ситуации общения. Языковая цель: Формирование мотивационного аспекта учащихся в употреблении лек...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

18.12.2020