Статья «Мониторинг как важнейший инструмент проверки и оценки эффективности техники чтения в начальной школе»

Как проверить и оценить с помощью мониторинга эффективность техники чтения в начальной школе.

Цель уроков чтения в начальной школе – учить детей читать художественную литературу, вызывать интерес к чтению, воспитывать читателя.

Совершенствование техники чтения – одна из главных задач обучения младших школьников.

На протяжении многих веков предлагались различные технологии, авторские методики, варианты разнообразных подходов к решению этой проблемы. Но проблема формирования и развития навыка чтения остается и на современном этапе развития общества актуальной и имеет практическую направленность. Владение хорошей техникой чтения во многом определяет успешность обучения школьника.

Главное в нашей работе – добиваться оптимальной мыслительной деятельности каждого ученика, хорошо знать их индивидуальные особенности, всячески поддерживать все положительные усилия ребёнка. Только творческий, новаторский подход в этом вопросе даст желаемые результаты в обучении правильному беглому, сознательному и выразительному чтению.