Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательский проект «Агрессия как доминанта поведения современных подростков «

Исследовательский проект «Агрессия как доминанта поведения современных подростков «

Автор: Алтунина Валентина Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): ЧОУ "Православная школа во имя Святой Троицы", г. Ангарск, 8 класс

Научный руководитель: Алтунина Светлана Юрьевна

В работе рассматривается агрессия как психологическое и социальное явление, её причины, возможные способы управления. Автор попытался «нарисовать» психологический портрет  современного подростка,  дать обзор молодежным движениям, пропагандирующим агрессию как форму общения. Работа будет интересна как взрослым, так и подросткам, пытающимся найти себя в этом сложном мире.

Актуальность:  Подростковая агрессия — это побочный эффект пубертатного периода, который возникает в ответ на непринятие подрастающим ребенком реальности. Это могут быть отдельные ее части (отношение родителей, сверстников, комплексы, влияние соцсетей и т.д.) или нежелание мириться с действительностью в общем. В любом случае агрессивное поведение подростка — это проблема для всех, кто его окружает и для него самого. Поэтому она требует решения.

Тема:   Агрессия как доминанта поведения современных подростков.

Цель:    Выяснить, что такое агрессия, каковы ее причины, способы управления ею.

Задачи:

  1. Выяснить, что такое агрессия как социальное и психологическое явление.
  2. «Нарисовать» портрет современного подростка.
  3. Провести обзор молодежных субкультур, пропагандирующих агрессию как форму поведения.
  4. Провести анкетирование одноклассников по выбранной теме.
  5. Найти упражнения по снятию агрессии в классе.

Объект исследования:  подростки

Предмет исследования:  агрессия в подростковой среде

Гипотеза:  Современный подросток может управлять своей агрессией.

Методы исследования: изучение информационных источников, опрос, интервью с психологом.

Конечный продукт: буклет с набором упражнений по снятию агрессии.

Один комментарий на ««Исследовательский проект «Агрессия как доминанта поведения современных подростков «»»

  1. татьяна

    Очень актуальная тема

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Взаимосвязь самоотношения и общительности у обучающихся подросткового»

Данное исследование направлено на изучение общительности и самоотношения у обучающихся 5-7 классов, в возрасте от 10 до 13 лет. Актуальность исследования обусловлена значением раннего подросткового периода для формирования социальных и психологически…

Курсовая работа «Исследование личностных характеристик подростков с разным уровнем соматических жалоб»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследования является изучение индивидуальных особенностей личности к цели подростков с разным уровнем соматических жалоб. Предметом исследования выступают личностные особенности и уровень мотивации к цели подростков 9-11 классов. Объект исслед…

Проект «Формирование психологической зависимости у подростков, увлечённых компьютерной игрой»

Цель: изучить появление компьютерной зависимости учащихся подросткового возраста. Задачи: изучить литературу и интернет-ресурсы; провести тестирование проявлений зависимости от компьютерных игр у подростков; собрать данные о времени, проводимом подро…

Проектно-исследовательская работа «Технология сопровождения процесса адаптации первоклассников»

Цель технологии: создание системы психолого-педагогического сопровождения первоклассников в период их школьной адаптации, позволяющей им не только приспособиться к школьным требованиям, но и всесторонне развиваться и совершенствоваться в различных сф…

Исследовательский проект «Влияние индивидуальных хронотипов биологических ритмов на учебную успеваемость школьников: исследование взаимосвязей между биоритмами и академическими достижениями»

Цель исследования — изучить влияние хронотипов биологических ритмов школьников на их учебную успеваемость. Объект исследования — хронотипы биологических ритмов учеников начальной, средней и старшей школы. Предмет исследования — школьная учебная успев…

Исследовательская работа «Особенности сопровождения и обучения детей младшего школьного возраста с гиперактивностью и синдромом дефицита внимания (СДВГ)»

Цель: изучить содержание и направление педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста демонстрирующих гиперактивность. Задачи: изучить теоретический материал по заданной теме и рассмотреть развитие младшего школьника с проявлениями г…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

26.11.2020