Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Батарейки и окружающая среда»
Автор: Филатов Роман Иванович
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СШ №22, г.Архангельск, 3 класс
Научный руководитель: Пацевич Лидия Александровна
С каждым годом человечество все сильнее ощущает существующие экологические проблемы. При этом, многие из нас не задумываются, что состояние окружающей среды напрямую связано с нашим поведением в быту, в природе.
Одной из проблем является проблема утилизации таких бытовых приборов как батарейки, которые сегодня стали привычным предметом нашего ежедневного пользования.
Значок «перечеркнутый мусорный контейнер» на батарейке означает, что ее нельзя выбрасывать вместе с обычным мусором. Я решил выяснить, почему батарейки имеют такую маркировку и в чем именно заключается их опасность для окружающей среды, если батарейки просто выкидываются, а не утилизируются надлежащим образом.
Объект исследования: бытовые источники электрического тока, известные как батарейки.
Цель: выяснить, как использованные батарейки влияют на окружающую среду.
Задачи:
- Изучить строение и состав батареек.
- Исследовать, что происходит с использованными батарейками и как это влияет на окружающую среду.
- Узнать, какими способами утилизируют батарейки, и как это реализовано в мире, в России, и конкретно в моем городе.
- На примере моего класса при помощи анкетирования выяснить, что знают о батарейках и их утилизации.
- Попробовать приобщить одноклассников к экологической ответственности — провести акцию по сбору использованных батареек и правильно их утилизировать.
Гипотеза: если выбрасывать батарейки в мусор, а не сдавать на утилизацию, они наносят вред окружающей среде.
Методы исследования:
- Теоретический:
- Изучение и поиск информации по теме – в литературе, интернете и при помощи документальных фильмов.
- Экспериментальный:
- Проведение эксперимента по воздействию использованной батарейки на воду.
- Проведение акции по сбору использованных батареек.
3. Анкетирование.
Выводы. Я научился применять знания и думать о последствиях потребления. Вместе с одноклассниками нам удалось провести акцию по сбору использованных батареек, благодаря которой мы спасли не только более 40 000 кв.м. земли, но и рассказали ученикам нашей школы о том, как важно правильно утилизировать некоторые виды бытовых отходов!
Проведенный мной эксперимент наглядно показал, что происходит, когда пальчиковая батарейка попадает в воду, а не в утилизацию. Мной проведено анкетирование и изучены его результаты, которые выявили высокую заинтересованность ребят и желание участвовать в защите окружающей среды. Также была выявлены важные проблемы: взрослые дома очень мало говорят с детьми об экологии, многие не задумываются в быту о разделении и утилизации отходов.
Материал моей работы можно использовать на уроках окружающего мира и при проведении классных часов.
Смотреть похожие работы
Проектная работа «Ненужным вещам — вторую жизнь!»
Презентация к проекту «История происхождения и изготовления бумаги»
Исследовательский проект «Уникальный способ изготовления бумаги»
Проект «Мусор или искусство? Вторая жизнь ненужных вещей»
Исследовательский проект «Как утилизация мусора спасает нашу планету»
Научно-исследовательский проект «Энергетический выход от сжигания макулатуры»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий