Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Кровь — зеркало организма»
Автор: Лабутина Софья Геннадьевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Школа № 31", г.Уфа, 10 класс
Научный руководитель: Платонова Юлия Владимировна, учитель биологии
Актуальность. В наше современное время жизнь людей меняется быстрыми темпами. Одно считается неизменным: наш организм и его целостность. Чтобы не происходило, но у нас есть защита, энергия и спасение в лице основной жидкости – крови. Именно она поддерживает постоянство состава тканевой жидкости и обеспечивает надёжный обмен веществ. Ну а нашему организму необходимы такие вещества, без которых жить невозможно, например, кислород, органические молекулы, минеральные соли и вода. Поэтому, какие бы времена не были, исследование крови всегда остаются актуальными. До сих пор используются запасы донорской крови, которая необходима при переливании. Учёные создают уже искусственную кровь, которая помогает сохранить жизнь.
Цель работы: научиться определять группу крови и изучить ее влияние на характер человека.
Мы поставили перед собой следующие задачи:
- Из информационных источников изучить биологический состав и функции крови.
- В лабораторных условиях провести Определение группы крови и резуса фактора по системе ABO.
- Определить генетическим решением группу своей крови.
- Изучить сопоставление группы крови с характером.
- Изучить индивидуальные особенности характера учащихся 10 класса, составить общую характеристику класса.
Гипотеза: если мы будем знать результат анализов крови, то мы узнаем о своем состоянии здоровья.
В этой работе использовались следующие методы:
- Информационно-поисковый.
- Экспериментальный.
- Генеалогический.
Вывод. Обобщая результаты тестирования можно сказать, что большинство учащихся класса обладают следующим чертами характера – вспыльчивость, жизнерадостность, дружелюбность, инициативность, высокая работоспособность. Коллектив несколько разрознен, из-за преобладания холерического сложения темперамента среди учеников. В классе таких «горячих» людей двенадцать, «тихоней» же – всего двое.
По шкале Айзенка средний результат показывает эмоциональная неустойчивость и экстравертность (ориентировка на окружающий мир) 18 баллов из 24. Тестирование учащихся 10 класса в очередной раз доказало нам, что черты характера у всех индивидуальные
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Несложно, бюджетно и возможность для творчества! О возможности ферментации в домашних условиях»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Влияние космической активности на процессы, происходящие на Земле»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины, Сельскохозяйственные дисциплины, Технические дисциплины
Проект «Исследование уровня освещенности устройства для выращивания растений»
Естественно-научные дисциплины
Научно-исследовательская работа на тему: «Целебные свойства народного чая «Башхырт»
Естественно-научные дисциплины, Общественно-научные дисциплины
Естественно-научные дисциплины «Возвращение к истокам: как древние технологии спасают будущее»
Естественно-научные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Влияние специи и пряности, на продукты»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий