Курсовая работа «Лингвистический квест в системе игровых технологий»

Актуальность исследования состоит в том, что в настоящее время проблема внедрения интенсивных технологий является одной из востребованных тем для обсуждения в современной научно – дидактической литературе. Важно отметить, что данные методы продолжают развиваться  с учетом самого интересного опыта таких наук как дидактика, педагогика и психология, которые в своей интеграции и явились ключевыми фигурами в установлении новейших методик обучения. Актуально и то, что данные направления поспособствовали совершенствованию профессиональных умений специалистов в области педагогических знаний, их развитию творческого потенциала и  нестандартному отношению к учебному процессу.  Данный прогресс является благоприятным условием для осуществления новых Федеральных государственных образовательных стандартов с целью ориентированности педагогов и обучающихся в системно – деятельностном подходе на новые образовательные результаты.

Объектом исследования нашей работы являются современные педагогические технологии.

Предмет: лингвистический квест как игровая технология.

Целью исследования является представление лингвистического квеста в системе игровых технологий.

Исходя из поставленных выше аспектов исследования, вытекают следующие задачи:

1. Рассмотреть теоретико-методологические основы современных технологий (в том числе, игровых).
2. Самостоятельно разработать лингвистический квест, учитывая целесообразность использования конкретной педагогической технологии при обучении русскому языку.

Методы исследования:

1. изучение и анализ специальной, методической и справочной литературы;
2. анализ и синтез полученной информации.

Благодаря данным методам исследования, мы можем грамотно рассмотреть поставленные цели и задачи, а также сформулировать соответствующий результат в рамках нашей работы.

Теоретическая значимость курсовой работы состоит в теоретическом обосновании целесообразности применения лингвистического квеста в системе игровых технологий в  обучении русскому языку.

Практическая значимость исследовательской работы заключается в том, что данные разработки на основе изученной литературы можно использовать для совершенствования знаний по русскому языку в образовательном учреждении.