Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательский проект» Природный газ: друг или враг?»

Исследовательский проект» Природный газ: друг или враг?»

Автор: Мозжакова Алекса Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ № 69, г.Екатеринбург, 3 класс

Научный руководитель: Семерикова Ирина Вячеславовна

Недавно в Интернете я натолкнулась на замечательный мультфильм «Секреты природного газа». Мой дедушка и папа работают с газом и очень много рассказывали мне о пользе природного газа. В новостях достаточно часто стали показывать информацию о взрывах газа. Я была в замешательстве. В мультфильме рассказывается о пользе природного газа, а в жизни происходит порой обратное.

Я решила разобраться, пользу или вред приносит людям это полезное ископаемое в своем исследовательском проекте «Природный газ – друг или враг».

Сейчас в современном мире жизнь без природного газа уже немыслима. Я думаю, что активное использование природного газа приносит большую пользу для всех жителей земли. Меня всегда интересовало – из чего состоит газ, почему он горит, почему газ пахнет, почему газ врывается, почему так много говорят в СМИ про строительство
новых газопроводов, как правильно пользоваться природным газом в быту.

Актуальность. Мы предполагаем, что природный газ используют потому, что он приносит большую пользу для всех жителей планеты. Очевидно, что все изобретения человечества созданы для пользы, облегчения труда.

Гипотеза. Могу предположить, что природный газ является благом современной цивилизации при соблюдении правил безопасности.

Цель: доказать, что только от нас зависит, будет ли природный газ нашим «помощником» или «врагом-разрушителем». Изучить свойства природного газа с целью выяснить положительные и отрицательные стороны природного газа.

Объект исследования — природный газ в быту.

Предмет исследования: информация о истории возникновения природного газа, информация о добыче, хранении, транспортировке и применении природного газа полученная из специализированной литературы, интернет источников.

Задачи:

  1. Узнать историю происхождения природного газа.
  2. Выяснить какую пользу, и какой вред несет для человека природный газ.
  3. Выполнить исследование, что знают мои одноклассники о вреде и пользе природного газа.
  4. Узнать, как правильно пользоваться природным газом в быту, какие правила безопасного использования природного газа должны соблюдаться.
  5. Составить памятку «Безопасное использование природного газа в быту».
  6. Выявить причины печальной статистики взрывов газа в быту.
  7. Провести акцию «Осторожно, газ!»
  8. Представить результаты своей деятельности публично.

Методы исследования:

  • Наблюдение, сравнение, анализ.
  • Исследование с помощью анкетирования.
  • Работа с компьютером и интернетом.
  • Чтение книг.
  • Опрос взрослых и друзей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Сравнительный анализ пищевых предпочтений и суточной калорийности рационов учащихся с разным хронотипом («жаворонки» и «совы»)»

Почему одни школьники предпочитают завтракать рано, а другие едят преимущественно вечером? Питание подростков с разным хронотипом помогает изучить возможную связь биологических ритмов, режима сна и пищевых привычек. Исследование показывает, как индив…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Технология изготовления ватной игрушки»

Как превратить обычную вату в украшение, которое хранит традиции и историю нескольких поколений? Изготовление ватной игрушки позволяет прикоснуться к российскому декоративно-прикладному искусству, освоить старинное ремесло и создать оригинальное ёлоч…

Естественно-научные дисциплины

Проект «Биоразлагаемая упаковка, как эффективное решение сохранения окружающей среды»

Цель: определить, с какой скоростью разлагаются изделия из различных видов биоразлагаемых материалов. Гипотезу: если доказать, что биоразлагаемые материалы подвергаются разложению в короткие сроки, то их использование позволит решить проблему загрязн…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Использование заменителей орехов при приготовлении выпечки»

Цель работы: Узнать чем можно заменить аллергенные орехи. Приготовить полезный продукт с использованием заменителей орехов. Задачи: Изучить пользу и вред натуральных орехов. Изучить исходное сырье для производства заменителей орехов. Провести сравнит…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Брекет-системы, как метод коррекции аномалий прикуса»

Цель работы: рассмотреть брекет-систему как один из возможных вариантов для сохранения здоровья. Объект исследования — является неправильный прикус у подростков, который требует ортодонтического лечения с помощью брекет-систем. Предмет исследования -…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Создание электронной карты ООПТ Липецкой области»

Проект посвящён созданию электронной интерактивной карты особо охраняемых природных территорий (ООПТ) Липецкой области, направленной на сохранение биологического разнообразия и уникальных природных комплексов региона. Актуальность работы обусловлена…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

16.10.2020