Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Учебно-исследовательский проект «Профессиональное самоопределение старших школьников»

Учебно-исследовательский проект «Профессиональное самоопределение старших школьников»

Автор: Мелихова Софья Олеговна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ № 29 "Университетская", г.Липецк, 11 класс

Научный руководитель: Кислова Олеся Александровна

Проблема выбора профессии, реализация своих способностей в профессиональной деятельности, достижение высокого уровня мастерства и поиск своего места в жизни через профессиональную плоскость затрагивают каждого человека. Поэтому очень важно осуществить правильный выбор профессии ведь это одно из главных решений, которое принимает старшеклассник. Правильный выбор позволяет человеку полностью реализоваться в жизни, быть
полезным обществу и государству, способствовать процветанию города, области, страны.

Для того чтобы выбор был правильным необходимо оценить всю совокупность факторов, что часто оказывается проблематичным. Выпускник не может адекватно оценить собственные возможности, потенциал, профессиональные качества. Исследовательский центр портала Superjob выяснил, что только 4 из 10 россиян выбирают профессию раз и навсегда, остальные же задумываются о выборе и часто совершают ошибки.

Какие же объективные и субъективные факторы учесть, чтобы избежать необдуманных решений, столь важных для всей будущей жизни? Как старшекласснику сделать правильный выбор?

Целью нашего учебно-исследовательского проекта будет выступать разработка комплекса мероприятий под общим названием «Профессиональный выбор — оптимальный выбор», главное назначение которого — содействовать процессу профессионального становления старшеклассников.

Задачами выступают:

  • изучение литературы по проблеме профессионального выбора старших школьников;
  • выявление уровня профессионального самоопределения обучающихся 11Б класса с помощью
    дифференциально-диагностического опросника Е.А.Климова, Д.Холланда;
  • составления опросника по тематике;
  • разработать эффективные шаги (в рамках комплекса мероприятий «Профессиональный выбор —
    оптимальный выбор») для профессионального самоопределения обучающихся;
  • определить соответствие выбранной профессии и личностных качеств обучающихся 11Б класса.

Гипотеза состоит в том, что для эффективного профессионального самоопределения необходимо учитывать совокупность условий: расширение знаний об актуальных профессиях, практика, самопознание и учет собственных способностей и особенностей психики. Таким образом разработанный нами комплекс мероприятий «Профессиональный выбор — оптимальный выбор» позволит старшеклассникам более ответственно и детально подойти к выбору будущей профессии и учесть все его обстоятельства.

Методы:

  • изучение литературы и других источников информации;
  • опрос и анкетирование;
  • анализ полученных данных;
  • обобщение.

Объектом исследования выступают старшие школьники (11Б класса). Предметом является их профессиональное самоопределение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Блюда моего села. Забытые рецепты»

Цель исследования: осознание своей связи с Отечеством, малой родиной, ее прошлым, бытом моих односельчан, а именно кухней нашего села. Задачи: Развивать и углублять знания о здоровой пище, которую готовили и употребляли наши односельчане. Собрать рец...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: изучить влияние практики нейрографики на эмоциональное состояние и уровень тревожности. Задачи исследования: Изучить литературу. Определить методики диагностики уровня тревожности и эмоционального состояния. Провести исследование в...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Моя родословная»

Цель моей работы: выявление неизвестных сведений моей родословной, составление генеалогического древа. Задачи работы: Способствовать пониманию генеалогической терминологии. Изучить семейный архив. Записать воспоминания родственников. Научиться состав...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Моя родословная»

Цель моей работы: выявление неизвестных сведений моей родословной, составление генеалогического древа. Задачи работы: Способствовать пониманию генеалогической терминологии. Изучить семейный архив. Записать воспоминания родственников. Научиться состав...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Моя родословная»

Цель работы: выявление неизвестных сведений моей родословной, составление генеалогического древа. Задачи работы: способствовать пониманию генеалогической терминологии; изучить семейный архив; записать воспоминания родственников; научиться составлять...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Простые кирпичики LEGO»

Целью данной исследовательской работы является изучение влияния конструкторов LEGO на развитие интеллектуальных и творческих способностей детей младшего школьного возраста, а также выявление их образовательного потенциала. Предметом исследования выст...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

29.09.2020