Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Экомаркировка. Что мы о ней знаем?»
Автор: Евтухова Анна Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ "Белгородский инженерный юношеский лицей-интернат", 10 класс
Научный руководитель: Соболевская Маргарита Владимировна
Стоит задуматься, можем ли мы, простые люди, повлиять на производителей товаров и услуг, чтобы при производстве они наносили меньший вред окружающей среде и нашему здоровью? Конечно, можем. Выбирая экологически безопасные продукты, потребитель создаёт определённый спрос на качественный товар. Многие люди хотели бы приобретать экологически чистые продукты. Но как их отличить из массы товаров на наших прилавках? В связи с этим особый интерес на упаковке товаров представляет экологическая маркировка – специальная система знаков и обозначений. Она является средством предоставления потребителям доступной информации, позволяющей сделать выбор в пользу качественного продукта, учитывая также наименьшее отрицательное воздействие на окружающую среду в процессе его производства. Но незнание ее смысла и наличие текста на иностранном языке делают экологическую маркировку малоэффективной. Дело в том, подавляющее большинство покупателей не знакомы со смыслом и значением экологической маркировки товаров, не четко осознают смысл экологической безопасности продуктов. Потребитель, имея явное стремление покупать здоровые, экологические продукты, не имеет возможности осуществить осознанный выбор, так как не разбирается в знаках экологической маркировки.
Актуальность данного исследования состоит в проблеме недостаточной информированности потребителей о значении и смысле экологической маркировки товаров.
Цель работы: изучить знаки экомаркировки и использовать эти знания в повседневной жизни.
Задачи исследования:
- Изучить теоретический материал.
- Подобрать и изучить информацию об экологических знаках, их классификации.
- Исследовать упаковку различных товаров на наличие экомаркировки.
- Изучить производство товаров с экознаками на территории России.
- Проанализировать, присутствуют ли в ассортименте магазинов г. Белгорода товары с экомаркировкой. Выявить, отличается ли стоимость обычных товаров и товаров с экомаркировкой.
- Провести анкетирование среди обучающихся лицея-интерната.
- Предложить внедрить свою экомаркировку на предприятие.
Объект исследования: экомаркировка.
Предмет исследования: знаки экомаркировки российских и зарубежных производителей.
Методы исследования: поиск информации в глобальных компьютерных сетях, анкетирование, опрос населения.
Гипотеза: потребителям доступна информация, позволяющая сделать выбор в пользу качественного продукта, учитывающая также минимальное негативное воздействие на окружающую среду в процессе его производства, но она не принимается к сведению из-за неумения разбираться в знаках экологической маркировки.
Смотреть похожие работы
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Геймификация в процессе обучения»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Мирный атом»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Туристический маршрут «Семь чудес Югры»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Американизация»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Влияние Интернета на успеваемость школьников»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Формирование дружеских отношений между одноклассниками через изучение их домашних животных»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий