Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Методические рекомендации «Использование игры на начальном этапе обучения в хореографической студии в учреждении дополнительного образования»

Методические рекомендации «Использование игры на начальном этапе обучения в хореографической студии в учреждении дополнительного образования»

Автор: Байраковская Татьяна Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБУ ДО ДЮЦ "Росток" ЗАТО Сибирский Алтайского края, Педагог дополнительного образования

Игра — первый помощник педагога-хореографа дополнительного образования в достижении поставленных целей при работе с дошкольниками. А именно:

  • развитие эстетического кругозора и общей культуры;
  • развитие творческого воображения и образного восприятия;
  • формирование устойчивого интереса у обучающихся к хореографии.

Выбор игр для занятий хореографией зависит от возраста играющих, их физического развития. Для последнего очень подходят детские подвижные игры. В этих играх много юмора, шуток, соревновательного задора. Часто они сопровождаются считалками, любимыми детьми. Подвижные народные игры лаконичны, выразительны, поэтому если руководитель включит их в занятие, то оно станет, несомненно, богаче. Игры превращения, где дети становятся то птицами, то животными, то различными куклами помогут детям овладеть мышцами своего тела, произвольно напрягать и расслаблять их.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика начальной школы

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе...

Педагогика дополнительного профессионального образования

Методическая разработка «Планирование миссий полёта беспилотного воздушного судна (БВС)»

Методическая разработка представляет собой практическую презентацию, демонстрирующую алгоритмы и технологии планирования полетов беспилотных воздушных судов (БВС) для выполнения сервисных услуг. Она входит в программу профессионального обучения по сп...

Педагогика, психология, управление образованием

Методическая разработка внеклассного мероприятия по истории «По страницам боевой славы г. Ельца»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: Воспитание у обучающихся чувства глубокого уважения и благодарности к подвигу участников Великой Отечественной войны 1941-1945гг., ветеранам войны, труженикам тыла чувство гордости за свою Родину. Расширение знаний обучающихся о своей малой Род...

Дошкольная педагогика

Открытое занятие по познавательной деятельности «Наша Родина родная»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: создание условий для формирования духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родной стране в процессе познавательной деятельности. Задачи: Образовательные: закрепить знания детей о Большой и Малой Родине; закрепить умение ориент...

Педагогика начальной школы

Методическая разработка «Путешествие в страну Финансов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: формирование основ финансовой грамотности у детей младшего школьного возраста. Задачи: создать условия для формирования элементарных экономических знаний у детей; формировать правильное отношение к деньгам, как к предмету жизненной необходимост...

Дошкольная педагогика

Методическая разработка «Квест-игра «Вместе мы сила»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: укрепление детско-родительских отношений, формирование чувства патриотизма и командного духа. Задачи: развивать ловкость, меткость, сообразительность, умение работать в команде; познакомить с некоторыми армейскими навыками в игровой форме; восп...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

07.03.2019