Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Методические рекомендации «Использование игры на начальном этапе обучения в хореографической студии в учреждении дополнительного образования»

Методические рекомендации «Использование игры на начальном этапе обучения в хореографической студии в учреждении дополнительного образования»

Автор: Байраковская Татьяна Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБУ ДО ДЮЦ "Росток" ЗАТО Сибирский Алтайского края, Педагог дополнительного образования

Игра — первый помощник педагога-хореографа дополнительного образования в достижении поставленных целей при работе с дошкольниками. А именно:

  • развитие эстетического кругозора и общей культуры;
  • развитие творческого воображения и образного восприятия;
  • формирование устойчивого интереса у обучающихся к хореографии.

Выбор игр для занятий хореографией зависит от возраста играющих, их физического развития. Для последнего очень подходят детские подвижные игры. В этих играх много юмора, шуток, соревновательного задора. Часто они сопровождаются считалками, любимыми детьми. Подвижные народные игры лаконичны, выразительны, поэтому если руководитель включит их в занятие, то оно станет, несомненно, богаче. Игры превращения, где дети становятся то птицами, то животными, то различными куклами помогут детям овладеть мышцами своего тела, произвольно напрягать и расслаблять их.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика, психология, управление образованием

Методическая разработка для молодых педагогов «Самолёт: Взлёт к педагогическому мастерству»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Работа с молодыми педагогами – это не просто элемент современной образовательной политики, а насущная необходимость, продиктованная вызовами времени и потребностями общества. Это инвестиция в будущее, способная не только укрепить кадровый потенциал ш...

Педагогика дополнительного образования

Методическая разработка «Транскрипции и интерпретации музыкальных произведений»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Музыканты-исполнители на баяне и аккордеоне используют в своей деятельности богатейшее наследие классической музыки, написанной для других инструментов, и часто прибегают к переложениям и транскрипциям, чтобы расширить возможности своего репертуара.

Педагогика профессионального образования

Методическая разработка «Проектирование учебного занятия по теме «Качество товаров» по предмету «Товароведение продовольственных товаров»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Успех в подготовке специалистов во многом связан с качеством их подготовки в этой области, от их умения принимать правильные решения в сложных и изменчивых условиях современной отрасли экономики. В данной работе представлен проект учебного занятия на...

Педагогика среднего (общего) образования

Методическая разработка «Проектная задача «Тихая охота»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели и педагогические задачи (педагогический замысел): Закрепление знаний учащихся и умения ими пользоваться в нестандартной практической ситуации. Отработать умения анализировать материал, обобщать, использовать эти умения в нестандартной ситуации....

Коррекционная педагогика

Конспект урока по предмету «Математика» на тему «Сложение и вычитание круглых десятков и однозначных чисел (решение примеров вида 60+4, 4+60, 64-60, 64-4)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Класс: 3. Тип урока: Изучение нового материала. Форма проведения: Межпланетное путешествие. Цели: Образовательная: формировать знания о устной и письменной нумерации в пределах 100, разрядный состав чисел, переместительное свойство сложения, решать п...

Коррекционная педагогика

Методическая разработка по предмету: «Математика» на тему: «Закрепление таблицы умножения числа 9. Решение простых задач на нахождение стоимости и цены»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В настоящее время финансовый аспект является одним из ведущих в нашей жизни. Он затрагивает практически все сферы жизнедеятельности человека. Человек на протяжении всей своей жизни решает финансовые вопросы. Люди с ОВЗ обладают низким уровнем финансо...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

07.03.2019