Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Я помню! Я горжусь!»

Исследовательская работа «Я помню! Я горжусь!»

Автор: Самсонов Серафим Васильевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБУДО Дом детской культуры (искусств) «Радуга», 4 класс

Научный руководитель: Харитонова Ольга Евгеньевна, руководитель музея А.К. Горовца

А к 60-летию Победы в нашем городе  возле  Вечного огня  появилась аллея Славы, посвященная Героям Советского Союза –выксунцам.  Двенадцать стел поставлены в память о Героях Советского Союза, а тринадцатая увековечивает память нашего земляка-полного кавалера орденов Славы Ивана Ивановича Рябышева. Почему кавалер ордена Славы оказался в ряду Героев Советского Союза? Ведь Золотая Звезда Героя считалась Высшей наградой страны, в отличие от ордена Славы. Что же совершил наш прославленный земляк, что оказался равен Героям Советского Союза?

Цель исследовательской работы: изучить историю возникновения ордена Славы, проследить боевой путь Рябышева И.И.

Задачи:

  • провести опрос и анкетирование одноклассников;
  • собрать  материал об истории создания ордена Славы;
  • найти интересные факта, связанные с орденом;
  • установить, почему полных кавалеров ордена Славы прировняли к Героям Советского Союза;
  • подготовить электронную презентацию «Солдатский орден Славы».

 Гипотеза: если мои одноклассники будут знать историю возникновения ордена Славы, интересные факты об этой награде, знать о боевом пути И.И. Рябышева, то это станет предметом их гордости за  свою родину и нашего земляка-героя.

Объект исследования: государственная награда Орден Славы.

Предмет исследования: боевой путь И.И. Рябышева.

Продукт проекта:  электронная презентация «Солдатский орден Славы», информационный буклет «Орден Славы»

Методы работы: опрос, анкетирование; сбор и обработка информации по теме; поиск информации в сети Интернет; изучение исторических материалов; сбор фотоматериала для презентации; анализ изученных материалов; изготовление информационного буклета.

Практическая значимость: использование материала на классном часе в гимназии, выступление на мероприятии, посвященном 23 февраля в ДДК «Радуга».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Новый мир: искусственный интеллект в XXI веке»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы - изучение роли и степени влияния искусственного интеллекта на различные сферы жизни современного общества, а также объективная оценка его преимуществ и потенциальных угроз для человека. Актуальность. Искусственный интеллект (ИИ) стремите...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Борьба за независимость балканских народов. Роль России в процессе»

Целью исследования является анализ пути, пройденного балканскими странами к обретению суверенитета, и оценка влияния российской политики на формирование политической карты региона. Для достижения поставленной цели я выделил следующие задачи: рассмотр...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Проблемы выбора будущей профессии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: выяснить, что влияет на выбор профессии современных школьников (на примере обучающихся 9-11 классов МБОУ «Школа № 155» г.о. Самара). Задачи исследования: 1. Определить, какие профессии старшеклассники нашей школы считают наиболее п...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Организация рабочего пространства согласно принципу 5S, как эффект от внедрения бережливых технологий»

Цель работы - установить зависимость производительности труда от грамотной организации рабочего места и экспериментально проверить эффективность методики 5S. Актуальность исследования. В современном мире бережливые технологии (Lean production) выходя...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Романтизация девяностых. Почему молодежь восхищается эпохой нестабильности»

Цель проекта: объяснить причины восхищения молодежи эпохой 1990-х и выявить механизмы, с помощью которых медиа формируют романтизированный образ нестабильного времени. Задачи проекта: изучить понятия ностальгии, романтизации прошлого и медиаобраза эп...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа истории «Два прадеда – одна победа»

Цель: Провести сравнительный анализ вклада разных военных профессий в Победу на примере судеб двух прадедов. Задачи: Изучить литературу и архивные материалы; исследовать жизненный путь каждого прадеда; сравнить их роль в войне. Объект исследования: Р...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

27.02.2019