Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Язык как наиважнейшее средство социальной адаптации детей в условиях проживания в России и за рубежом»

Исследовательская работа «Язык как наиважнейшее средство социальной адаптации детей в условиях проживания в России и за рубежом»

Автор: Косоурова Полина Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Лицей №230" г. Заречного, Детский досуговый лингвистический центр «MAGISTER», 11 класс

Научный руководитель: Петрунева Дарья Игоревна

Целью выполнения данной научной работы является изучение лингвистических и культурных особенностей жизни российских детей на родине и детей-билингвов за рубежом.

Объект исследования – социальный и культурный уровень образованности детей в условиях жизни в России и детей-билингвов на территории Канады.

Предмет исследования – создание наиболее эффективных условий для изучения русского и английского языков с опорой на культурно-историческое наследие России и страноведческие знания о месте временного или постоянного пребывания (если таковое имеется). В нашем конкретном случае –это государство Канада.

В соответствии с целью исследования были сформулированы следующие задачи:

  • охарактеризовать понятие билингвизма в условиях эмиграции;
  • выявить масштабность проявления билингвизма в русскоязычных семьях в Канаде на примере г. Виннипег;
  • проанализировать механизмы социальной адаптации и культурного развития у современных детей;
  • изучить и сравнить особенности изучения иностранных языков у детей в Российской федерации и за рубежом;
  • провести социологическое исследование среди детей билингвов на территории Канады и русских детей в нашей стране методом интервьюирования;
  • изучить особенности общения детей билингвов, говорящих на русском и английском языках;
  • произвести сравнительный анализ результатов социологического опроса среди русских детей-билингвов и детей, проживающих на территории РФ;
  • предположить возможные решения проблемы, вытекающей из результатов исходного социологического опроса;
  • разработать план мероприятия для детей и родителей, направленный на решение выявленных проблем;

Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: автоэтнография, анализ, сравнение, обобщение, социологический опрос, изучение передового опыта в создании культурных молодежных организаций.

Гипотеза проводимого исследования заключается в том, что развитие социальных и лингвистических возможностей у детей, посредством живого общения и культурного обучения, является залогом успешной реализации межкультурного общения и развития личности в целом, вне зависимости от места проживания.

Научная новизна исследования представлена необходимостью расширения познаний и разработок в сфере образования для русскоязычных детей в условиях жизни на родине и за рубежом. А также в новых подходах в изучении иностранным языкам, основанных на глубоких познаниях в области русской истории, культуры, литературы и страноведения.

Практическая значимость исследования заключается в разработке одного из вариантов создания культурного досугового центра для семей из России на примере г. Виннипег на территории Канады.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Факторы риска и профилактика синдрома эмоционального выгорания в IT-среде»

В работе представлены результаты теоретического и эмпирического исследования синдрома эмоционального выгорания у специалистов сферы информационных технологий. Цель исследования — диагностика уровня сформированности компонентов эмоционального выгорани...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»

Цель исследования – выявить особенности использования искусственного интеллекта в учебной деятельности и определить его связь с уровнем учебной мотивации учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ города Твери. Актуальность темы обусловлена стрем...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Память поколений: героизм моих родственников в защите родины»

Цель: исследовать роль родственников в защите Родины в разные периоды. Задачи: собрать материалы (фото, статьи, рассказы); проанализировать судьбы прадедов; провести опрос одноклассников; создать альбом памяти и презентацию. Методы: сбор архивов и ус...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Блюда моего села. Забытые рецепты»

Цель исследования: осознание своей связи с Отечеством, малой родиной, ее прошлым, бытом моих односельчан, а именно кухней нашего села. Задачи: Развивать и углублять знания о здоровой пище, которую готовили и употребляли наши односельчане. Собрать рец...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: изучить влияние практики нейрографики на эмоциональное состояние и уровень тревожности. Задачи исследования: Изучить литературу. Определить методики диагностики уровня тревожности и эмоционального состояния. Провести исследование в...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Моя родословная»

Цель моей работы: выявление неизвестных сведений моей родословной, составление генеалогического древа. Задачи работы: Способствовать пониманию генеалогической терминологии. Изучить семейный архив. Записать воспоминания родственников. Научиться состав...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

25.02.2019