Статья «Использование ЛЕГО технологий в процессе коррекционно-развивающего обучения детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи»

Работая с детьми, у которых диагностированы речевые нарушения, практически каждому педагогу дошкольного учреждения приходится сталкиваться с проблемами в их обучении. И здесь уже не в последнюю очередь на помощь приходят различные игровые технологии, направленные на осуществлении коррекции с наибольшим психологическим комфортом.

Введение федерального государственного стандарта дошкольного образования привело к качественно новым подходам в воспитании и обучении детей, и как раз один из таких подходов, системно-деятельностный, включает в себя чередование практических и умственных действий ребёнка. Посредством использования конструктора Лего мы легко реализуем этот подход и повышаем результативность образовательного, воспитательного и коррекционного процесса. Начиная уже с 1960-х годов, кубики LEGO использовали в зарубежных школах для преподавания различных дисциплин. Позже были созданы специальные наборы для дошкольников LEGO Education Early Learning предназначены для детей от 1,5 лет и посвящены таким темам как «Дом и семья», «Животные», «Строительство», «Транспорт».