Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Клиповое мышление как феномен адаптации человека к условиям жизни в современном информационном пространстве»
Автор: Макаров Кирилл Константинович
Место работы/учебы (аффилиация): Санаторная школа-интернат № 133 г. Новосибирска, 8 класс
Научный руководитель: Каменская Юлия Анатольевна, методист
Актуальность. Ускорение темпов жизни и возрастание потока информации порождает необходимость её отбора. Стремительное развитие интернет-технологий и расширение коммуникативного пространства требует выработки понятного всем языка подачи информации: краткости, яркой визуализации, высокой скорости обновления картинок. Другими словами, лидирующее место занял клип, а именно: быстро сменяющиеся образы и отрывки, затрудняющие анализ и осмысление информации.
Новые условия жизни порождают новое мышление. Термин клиповое мышление активно обсуждается и используется философами, психологами, педагогами и физиологами, но до сих пор не получил точного объяснения, а значит, требует дальнейшего осмысления и изучения. Это обстоятельство повлияло на выбор цели данной работы.
Цель: исследовать феномен клипового мышления как инструмент эффективного усвоения знаний в условиях адаптации к информационной перегрузке.
Поскольку клиповое мышление возникло в условиях новой информационной (клиповой) культуры и тесно связано с восприятием человеком окружающей действительности, в исследовании поставлены следующие задачи:
- Изучить понятие клиповой культуры в историко-теоретическом аспекте.
- Проанализировать личностное восприятие с точки зрения физиологии, психологии и педагогики.
- Рассмотреть положительные и отрицательные характеристики клипового мышления и восприятия.
- Выявить факторы, способствующие использованию клипового мышления и восприятия как инструмента усвоения знаний.
- Разработать рекомендации по применению элементов презентации, позволяющих представить информацию в оптимально удобной для восприятия форме.
Объект исследования: адаптация человека к информационным перегрузкам.
Предмет исследования: клиповое мышление и восприятие.
Гипотеза: Клиповое мышление в современных условиях информационных перегрузок является неизбежным, поэтому необходимы поиск и использование его положительных качеств.
Методы исследования: анализ литературы и материалов сети Internet, сравнение, предметное моделирование (воспроизведение отдельной части объекта).
Новизна: новизна исследования состоит в том, что работе впервые рассмотрены положительные характеристики клипового мышления и восприятия с точки зрения их продуктивного применения.
Теоретическая значимость: результаты систематизации и анализа теоретических сведений по теме исследования можно использовать в дальнейшем изучении обозначенной и сходных с ней проблем.
Практическая значимость: разработка практических рекомендаций по использованию положительных качеств клипового мышления и восприятия при создании презентаций и видеоматериалов, которые можно целенаправленно и продуктивно использовать в процессе учебной и других сферах деятельности.
Результаты и выводы. Клиповое восприятие информации является неизбежным в современных условиях информационных перегрузок. С одной стороны, клиповое восприятие может помешать целостному восприятию человеком картины и смысла происходящего, с другой – может помочь работать в режиме многозадачности.
Точного определения клипового мышления и клипового восприятия еще не дано. Все попытки его описания носят незаконченный характер, хотя проблема волнует всё большее количество исследователей. Для обозначения особенностей мышления современной молодёжи, выросшей в обществе высоких технологий, используется как правило термин клиповое сознание.
В настоящее время разработаны и используются способы быстрой и чёткой подачи информации. В условиях информационной перегрузки эти способы помогут сосредоточиться, выбрать и понять главное, а также запомнить информацию. Другими словами, клиповое восприятие информации при правильной подаче этой информации (правильной инфографике) будет играть положительную роль, помогая сэкономить время получения и усвоения знаний.
Таким образом, ухватить заголовки, бросить взгляд на картинку, пролистать ленту, сложить общее впечатление о какой-либо теме — это своего рода адаптация к новым условиям жизни и новым технологиям. От нас самих зависит, как правильно мы будем использовать клиповое мышление в гармонии с другими его видами.
Результатом проведённого исследования стала разработка рекомендаций по применению в презентации элементов инфографики, позволяющих представить информацию в оптимально удобной для восприятия форме.
Результатом проведённого исследования стала разработка практических рекомендаций по применению элементов презентации, позволяющих представить информацию в оптимально удобной для восприятия форме, с учётом опыта таких компаний, как Раша Тудей, Сбербанк, Билайн, Ростелеком, ВТБ .
Смотреть похожие работы
Коррекционная педагогика, Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Книга «Развивайка» как одно из средств развития детей с ограниченными возможностями здоровья»
Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины
Проект «Свадебный подарок»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Влияние социальных сетей на речь современного школьника»
Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Связь между типом темперамента и музыкальным вкусом подростка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины
Проект «Герои нашего времени»
Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Граффити. Граффити сленг как способ общения»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий