Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Кроссворд «Мир кукольного театра»

Кроссворд «Мир кукольного театра»

Автор: Киселева Любовь Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): Доволенская средняя школа №2 имени С.И. Лазарева Новосибирской области, педагог дополнительного образования

Цель образовательной головоломки: систематизация и обобщение знаний учащихся по теме «Театр кукол».
Задачи:

  • обеспечить мотивацию обучения;
  • содействовать обогащению словарного запаса, расширения кругозора;
  • воспитывать интерес, любовь к театру.

Личностные результаты:

  • формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

Метапредметные результаты:

  • умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
  • оценка результатов работы.

Предметные результаты:

  • демонстрация знаний по теме образовательной головоломки.

Возможности использования. Данный образовательный кроссворд может быть использован педагогами дополнительного образования, учителями начальных классов, учителями предметниками (ОРКСЭ, МХК), классными руководителями для проведения классных часов и внеклассных мероприятий.

Формы работы с кроссвордом. Кроссворд можно предложить в двух видах – в виде бланка с сеткой кроссворда для заполнения слов и заданиями, и в интерактивном виде, выполненный в онлайн-сервисе «Фабрика кроссвордов».

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Кроссворд «Мир кукольного театра» [428.31 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика дополнительного образования

Конспект открытого урока по хореографии «Значение упражнений классическоготанца (battements) для совершенствования физических данных и танцевальной техники»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Классический танец - исторически сложившаяся система выразительных средств хореографического искусства. Классический танец повсеместно признан одним из главных выразительных средств и в современном балете. Он представляет собой четко выработанную сис...

Педагогика дополнительного образования

Методическая разработка «Растим инженера с 5 класса»

Данная методическая разработка посвящена введению в основы электроники и схемотехники. На занятии дети отрабатывают базовые навыки – механическая очистка провода от изоляции, облуживание провода. Так же осваивают основные навыки по черчению электриче...

Педагогика дополнительного образования

Дидактическое пособие «Лэпбук «История войска Российского»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Среди многообразия дидактических пособий для детей старшего дошкольного возраста выделяется такая форма, как лэпбук. Лэпбук – своеобразная «интерактивная» книга с разнообразным наполнением. Это могут быть кармашки с карточками или картинками, расклад...

Педагогика дополнительного образования

Методическая работа «Сольный концерт в Певекской школе искусств как средство реализации творческого потенциала учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Одной из задач школы искусств, как учреждения дополнительного образования, является создание условий для развития способностей ученика и их реализация. Участие в сольном концерте способствует развитию творческих возможностей ученика и предполагает пр...

Педагогика дополнительного образования

SWAP-игра для педагогов дополнительного образования «Образовательный потенциал информационно-коммуникационных технологий и Интернет-пространства в профессиональной деятельности педагога дополнительного образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования в области изучения онлайн-сервисов посредством создания swap-book-a c целью формирования пространства виртуального методического кабинета. Задачи: создать условия д...

Педагогика дополнительного образования

Методические рекомендации по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья на уроках фортепиано

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная работа содержит в себе характеристику основных принципов и методов работы педагога-музыканта с учащимися с особыми образовательными потребностями, а также обобщение собственного опыта работы с детьми данной целевой аудитории на уроках фортепиа...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

05.12.2019