Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Кроссворд «Мир кукольного театра»

Кроссворд «Мир кукольного театра»

Автор: Киселева Любовь Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): Доволенская средняя школа №2 имени С.И. Лазарева Новосибирской области, педагог дополнительного образования

Цель образовательной головоломки: систематизация и обобщение знаний учащихся по теме «Театр кукол».
Задачи:

  • обеспечить мотивацию обучения;
  • содействовать обогащению словарного запаса, расширения кругозора;
  • воспитывать интерес, любовь к театру.

Личностные результаты:

  • формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

Метапредметные результаты:

  • умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
  • оценка результатов работы.

Предметные результаты:

  • демонстрация знаний по теме образовательной головоломки.

Возможности использования. Данный образовательный кроссворд может быть использован педагогами дополнительного образования, учителями начальных классов, учителями предметниками (ОРКСЭ, МХК), классными руководителями для проведения классных часов и внеклассных мероприятий.

Формы работы с кроссвордом. Кроссворд можно предложить в двух видах – в виде бланка с сеткой кроссворда для заполнения слов и заданиями, и в интерактивном виде, выполненный в онлайн-сервисе «Фабрика кроссвордов».

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Кроссворд «Мир кукольного театра» [428.31 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика дополнительного образования

Методическая разработка «Карта достижений»

Данная методическая разработка направлена на повышение вовлеченности учащихся в учебный процесс и формирование устойчивой внутренней мотивации. Основной целью работы является развитие навыков самоконтроля, целеполагания и саморегуляции у обучающихся....

Педагогика дополнительного образования

Методическая разработка «Формирование начальных навыков в работе над мелодическим диктантом»

Цель: Раскрыть особенности подготовки к музыкальному диктанту на уроках сольфеджио в первом классе. Задачи: Проанализировать методическую и учебную литературу по теме исследования. Охарактеризовать понятие музыкального диктанта, его место и значение...

Педагогика дополнительного образования

Методическая разработка «Транскрипции и интерпретации музыкальных произведений»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Музыканты-исполнители на баяне и аккордеоне используют в своей деятельности богатейшее наследие классической музыки, написанной для других инструментов, и часто прибегают к переложениям и транскрипциям, чтобы расширить возможности своего репертуара.

Педагогика дополнительного образования

Конспект занятия «В гостях у леса. Заяц»

Конспект занятия-игры разработан для индивидуального занятия с ребёнком с ЗПР, но может применяться в работе со здоровыми детьми для обогащения знаний о диких животных, развития невербального и вербально-логического мышления и речи, произвольной слух...

Педагогика дополнительного образования

Конспект занятия «Путешествие в сказку»

Актуальность: Конспект занятия "Путешествие в сказку" разработан с учетом потребностей детей с задержкой психического развития (ЗПР), однако его содержание также может быть использовано в работе с нормотипичными детьми. Занятие направлено на накоплен...

Педагогика дополнительного образования

Методическая разработка «Транскрипции и интерпретации музыкальных произведений»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка "Транскрипции и интерпретации музыкальных произведений" посвящена важному аспекту музыкальной практики — адаптации классических произведений для аккордеона и баяна. Несмотря на постоянное создание новых произведений для этих и...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

05.12.2019