Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Интерактивная викторина по теме “Экология Рязанского края”
Интерактивная викторина по теме “Экология Рязанского края”
Автор: Чистяков Кирилл Дмитриевич
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Школа № 47" города Рязани, 11 А класс
Научный руководитель: Толстова Ирина Валерьевна
В настоящее время вопросы экологии, изучения и сохранения природы родного края стоят очень актуально. 2017 года был годом Экологии, поэтому актуальной является разработка интерактивной викторины для привлечения внимания младших школьников к данной проблеме.
Цель работы — разработка интерактивной викторины разработка интерактивной викторины на базе информационно-коммуникационных технологий. Кирилл вместе с членами детской экологической организации «Хозяин Мещеры» провели беседы с учителями и учащимися младших классов и выявили проблему – не все дети знают о редких видах животных, о бережном отношении к природным богатствам. Данная викторина находится в свободном доступе в сети Интернет, имеет понятный интерфейс, с которым легко работать. Данная викторина может использоваться на уроках, внеурочной деятельности, различных мероприятиях по привлечению внимания к указанной проблеме. Кирилл работал над созданием викторины в течение нескольких месяцев, начиная с октября. Его работа весьма объемная, поэтому в ближайшее время ученик будет продолжать свою работу: наполнять викторину различными заданиями, совершенствовать доступность материалов, совершенствовать интерфейс тренажера.
Реферативная часть работы выполнена на высоком уровне, поскольку учащийся проанализировал большое количество печатных и интернет-ресурсов по заданной тематике, использовал только достоверные данные. Также хочется отметить, что в школьном курсе информатики не изучаются языки программирования (JavaScript) и таблицы каскадных стилей (CSS), средствами которых был выполнен данный проект (лишь на начальном уровне дается понятие языка разметки гипертекста — HTML).
Оценка исследовательской части работы – отличная: ученик изучил новые языки программирования, полностью самостоятельно провел все исследования. Выводы исследования сделаны грамотно, на основе полного рассмотрения источников.
Работа построена последовательно, следование глав — логично. Работа оформлена в соответствии с требованиями к реферативной работе.
Смотреть похожие работы
Технические дисциплины
Образовательный проект «Интерактивный плакат «Структура компьютера» для учащихся 6-7 классов общеобразовательных учреждений»
Технические дисциплины
Исследовательский проект «Умные игрушки своими руками»
Технические дисциплины
Индивидуальный проект «Язык программирования Паскаль»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Технические дисциплины
Творческий проект «Умная книжка-малышка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Технические дисциплины
Проект «3D принтер. 3D печать»
Технические дисциплины
Творческий проект «Удивительный мир оригами»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Мы подписали Вас на информационное сообщение!
Будем рады видеть Вас в числе участников и победителей.
Добавить комментарий