Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Анализ феномена лжи в жизни современного подростка»
Автор: Кичигина Полина Петровна
Место работы/учебы (аффилиация): Гимназия №212 «Екатеринбург-Париж», 9 класс
Научный руководитель: Шаповалова Галина Валерьевна
Наверняка не существует человека, не солгавшего ни разу в жизни. Для одних ложь — спасение, для других – средство для достижения целей. Порой люди лгут даже, не замечая этого, но иногда бывают ситуации, в которых невозможно сказать правду, чтобы не обидеть кого-то или даже спасти. Не один человек не рождается с лживостью в характере, а приобретает данную способность с возрастом. В детстве ребёнок может врать, чтобы не разочаровать родителей, избежать наказания за проступок или просто фантазировать, приукрашивая, рассказанные им истории. Но позже в подростковом возрасте причин лгать становится больше. Появляются проблемы с родителями и ложь проявляется как защитный механизм. В отношении со сверстниками подростки стараются отстоять свою позицию, защитить друзей, примерить на себя роль лидера, избежать стыда или позора и защитить границы личного пространства. Ложь окружает нас повсюду на протяжении всей нашей жизни. Но самым опасным возрастом, когда формируется характер и личность человека является юность. В этот период важно не ошибиться и не сделать ложь главной чертой своего характера. Потому необходимо многое узнать об особенностях лжи в подростковом возрасте, о ее причинах и ответить на главный вопрос: можно ли ее избежать?
В ходе работы мне удалось выдвинуть две взаимосвязанные гипотезы: современные подростки часто лгут; можно научится распознавать любую ложь.
Цель: изучить особенности лжи в подростковом возрасте.
Задачи:
- Изучить вопросы, связанные с феноменом лжи;
- Изучить возрастные особенности лжи;
- Провести исследование особенностей проявления лжи у подростков;
- Проведение социального эксперимента;
- Провести анализ полученных результатов;
- Создание продукта по профилактике лжи в подростковом возрасте.
Чтобы провести исследование я использовала следующее способы получения информации:
- ознакомилась с информацией по этой теме в интернете;
- изучила литературу по данной теме.
Результаты и выводы. В результате проделанной работы можно утверждать, что ложь – естественное явление. Ее невозможно избежать, но необходимо научиться распознавать ее и уметь ею пользоваться. Нельзя требовать от себя и окружающих полной честности, но важно чувствовать баланс, тогда люди вокруг станут вам доверять, и вы сможете слышать правду, которая скрывается от других.
Таким образом, были сделаны следующие выводы:
- Ложь преследует нас на протяжении всей жизни, этот феномен невозможно исключить, но при возможности следует свести к минимуму.
- В результате опроса было установлено, что современные подростки лгут довольно часто, а также умеет распознавать ложь по самым распространённым признакам.
- В результате проведенного эксперимента было выявлено, что испытуемым было тяжело не лгать на протяжении трех дней и данный эксперимент принес скорее вред, чем пользу, но также абсолютно все участники замечали ложь вокруг себя.
- Способы и методы распознавания лжи вызывают у школьников интерес и желание расширения знаний в этой области.
Смотреть похожие работы
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Геймификация в процессе обучения»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Мирный атом»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Туристический маршрут «Семь чудес Югры»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Американизация»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Влияние Интернета на успеваемость школьников»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Формирование дружеских отношений между одноклассниками через изучение их домашних животных»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий