Главная Работы на конкурс Предметное образование Презентация «Деловая игра на уроке иностранного языка»

Презентация «Деловая игра на уроке иностранного языка»

Автор: Слюсарева Юлия Петровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ № 14 п. Пятигорский Предгорного района Ставропольского края, учитель иностранного языка

Актуальность выбора темы: В своей педагогической деятельности столкнулась с проблемой практического применения современных образовательных технологий на уроках иностранного языка. Сейчас занимаюсь изучением и применением на практике деловой игры на уроках английского языка.

Деловая игра – активный метод обучения. Активные методы обучения – это методы, которые побуждают обучающихся  к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом. Данные методы нацелены на самостоятельное добывание знаний учениками, на активизацию их познавательной деятельности, развитие мышления, формирование практических умений и навыков.

Цель использования активных форм и методов в учебной деятельности:

  1. Одна из главных целей состоит в создании комфортных условий обучения, при которых обучающийся чувствует свою успешность, что делает продуктивным сам процесс обучения.
  2. Организация занятий с учетом включенности в процесс познания всех учеников группы без исключения.
  3. Включение учеников в самостоятельный поиск путей и вариантов решения поставленной учебной задачи.
  4. Активизация учеников с целью сделать их главными действующими лицами в учебном процессе, активно взаимодействующим с другими участниками этого процесса.
  5. Активное воспроизведение ранее полученных знаний в незнакомых условиях учениками.
  6. Создание необычных условий работы.
  7. Использование различных форм работы: индивидуальной, групповой, коллективной.

Деловая игра: это современный метод обучения иностранному языку для активизации навыков говорения на иностранном языке. При реализации данного метода на уроке процесс обучения учеников происходит в ключе активного взаимодействия учащихся. При этом  каждый ученик принимает на себя определенные роли и функции в соответствии с поставленной задачей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Мы еще не нашли похожих работ, но обязательно найдем!

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2019»

Направление

Предметное образование

Дата публикации работы

13.09.2019