Исследовательская работа «Зависимость умственной работоспособности учащихся от хронологического типа личности»

Актуальность исследования обусловлена тем, что здоровье человека во многом определяется состоянием его биологических ритмов. Целостный организм может существовать только при определённых фазовых соотношениях разных колебательных процессов в клетках, тканях, органах с одной стороны, и с другой стороны, при их синхронизации с условиями окружающей среды. Экспериментальные и клинические данные дают основание полагать, что состояние биоритма является универсальным критерием общего состояния организма. Таким образом, проблема влияния биоритмов на физическую работоспособность человека и интеллектуальную активность является сегодня актуальной.

Цель работы: выявить зависимость работоспособности школьников от хронологического типа личности. Объект исследования: учащиеся 9Б класса. Предмет исследования: хронотип. Гипотеза: хронотип личности влияет на работоспособность человека.

Задачи исследовательской работы:

1. Ознакомиться с литературой по данному вопросу.
2. Определить индивидуальный хронологический тип каждого из исследуемых учеников.
3. Провести исследование по проблеме влияния хронотипа на работоспособность школьников.
4. Разработать рекомендации по сохранению и укреплению здоровья школьников, учитывая биологические ритмы, их функциональное значение для организма человека.
5. Сделать вывод.

За базу исследовательской работы я взяла  различную  литературу по данной теме. Методологическая основа исследования: теоретический  и эмпирический уровни научного исследования. За теоретическую основу я взяла биоритмы человека, его хронотип, виды и влияние на работоспособность человека.

Результаты и выводы. Проведённые исследования позволяют сказать, что биологические ритмы живых организмов, в том числе и человека, проявляются во всех жизненных процессах. Изучив информацию о хронотипе, биологических ритмах и их функциональном значении для организма человека, можно сделать вывод, что хронотип оказывает непосредственное влияние на умственную работоспособность организма, обеспечивает ее волнообразный характер. Таким образом, наша гипотеза подтверждена. Но чтобы быть здоровыми каждый человек должен руководствоваться определёнными рекомендациями.