Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Отличительные особенности представителей различных субкультур»

Исследовательская работа «Отличительные особенности представителей различных субкультур»

Автор: Аслонова Рухшона Улугбековна

Место работы/учебы (аффилиация): СОШ №31 г. Белгорода, 6 класс

Научный руководитель: Солонченко Светлана Сергеевна

Каждому из нас случалось видеть людей, которые чем-то не похожи на других. У кого-то на голове ирокез, кто-то весь в металле, а кто-то в черной коже проносится мимо на мотоцикле. Чаще всего это неформалы – представители современных субкультур. Длинная розового цвета челка, узкие джинсы, выкрашенные в черный цвет ногти, глаза и губы: все это — признаки «молодежной субкультуры» — явления вневременного, возникшего давно и не исчезающего, а только меняющего обличие. Причина выбора темы, актуальность. Все больше подростков каждый день во всех странах мира становятся неформалами. Поэтому необходимо знать об этой культурной нише, понимать ее и быть готовым столкнуться с ее представителями в реальной жизни.

Гипотеза. Предположим, что представители субкультур значимо отличаются от среднестатистических граждан – во внешнем облике, образе жизни, отношении к себе и окружающим. Цель исследования. Выяснить отличительные особенности представителей различных современных субкультур.

Задачи исследования:
1. Проанализировать литературные источники по теме исследования.
2. Провести анкетирование подростков.
3. Интервьюировать представителей субкультур.
4. Проанализировать отношение властей Белгородской области к представителям субкультур (проведение конкурсов, фестивалей).

Объект исследования — современные субкультуры. Предмет исследования — отличительные особенности представителей различных современных субкультур.

Выводы:
1. Субкультура – это свод накопленных ценностей и порядков группы людей, объединённых специфическими интересами, определяющими их мировоззрение.
2. Существует несколько типологий современных субкультур. Мы в своем исследовании руководствовались классификацией молодежных субкультур А. Верной, выделяющей 12 типов современных субкультур.
3. Учёные объясняют причину появления субкультур экономическими, социальными, культурологическими причинами, выводят данную проблему из конфликта отцов и детей и т.д. Однако данная проблема является достаточно сложной и однозначного ответа на данный момент не найдено.
4. В ходе анкетирования мы выяснили, что в большинстве своем респонденты имеют ограниченные познания в области неформальных течений. Результатом дезинформации в данной области является предвзятое, резко негативное и во многом неверное представление и отношение к неформальным объединениям и отдельным представителям молодежных течений. В большинстве своем в неформале ученики видят человека не похожего на них, а значит, человека у которого есть определенные проблемы или комплексы, «плохого человека».
5. В ходе интервьюирования представителей современных субкультурных направлений мы пообщались с «ролевиком», «хиппи» и «металлистом». «Ролевик» Елена относится к своему увлечению как к хобби, которое никак не отражается на ее повседневной жизни. «Хиппи» Алина охарактеризовала субкультуру хиппи как «сборище оптимистов, пацифистов и бездельников». «Металлист» Мария рассказала, что для нее принадлежность к «металлистам» — это хобби, которому она посвящает свободное время, Мария в одежде и стиле жизни придерживается традиций «металлистов».
6. Руководство Белгородской области лояльно относится к субкультурам. В нашей области ежегодно проводятся два фестиваля, собирающие под своим крылом представителей субкультур города и области. Это фестиваль «Адреналин», который ежегодно проводится в городе Короча и фестиваль «Молодёжь — Белому городу!», который проводится в Белгороде.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Факторы риска и профилактика синдрома эмоционального выгорания в IT-среде»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе представлены результаты теоретического и эмпирического исследования синдрома эмоционального выгорания у специалистов сферы информационных технологий. Цель исследования — диагностика уровня сформированности компонентов эмоционального выгорани...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»

Цель исследования – выявить особенности использования искусственного интеллекта в учебной деятельности и определить его связь с уровнем учебной мотивации учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ города Твери. Актуальность темы обусловлена стрем...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Память поколений: героизм моих родственников в защите родины»

Цель: исследовать роль родственников в защите Родины в разные периоды. Задачи: собрать материалы (фото, статьи, рассказы); проанализировать судьбы прадедов; провести опрос одноклассников; создать альбом памяти и презентацию. Методы: сбор архивов и ус...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Блюда моего села. Забытые рецепты»

Цель исследования: осознание своей связи с Отечеством, малой родиной, ее прошлым, бытом моих односельчан, а именно кухней нашего села. Задачи: Развивать и углублять знания о здоровой пище, которую готовили и употребляли наши односельчане. Собрать рец...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: изучить влияние практики нейрографики на эмоциональное состояние и уровень тревожности. Задачи исследования: Изучить литературу. Определить методики диагностики уровня тревожности и эмоционального состояния. Провести исследование в...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Моя родословная»

Цель моей работы: выявление неизвестных сведений моей родословной, составление генеалогического древа. Задачи работы: Способствовать пониманию генеалогической терминологии. Изучить семейный архив. Записать воспоминания родственников. Научиться состав...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

06.06.2019