Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Система образования в США и РФ. ЕГЭ как российский аналог американской системы итогового тестирования учащихся»

Исследовательская работа «Система образования в США и РФ. ЕГЭ как российский аналог американской системы итогового тестирования учащихся»

Автор: Ананин Алексей Александрович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ многопрофильный лицей г. Кирово-Чепецка Кировской области, 11 класс

Научный руководитель: Вергулесова Анна Олеговна

Образование имеет большую значимость как для общества в целом, так и для личности, являясь основным «социальным лифтом», который позволяет человеку добиться определенного статуса в обществе.

Выявленная проблема: выбор пути развития образовательной системы России; стоит ли опираться на опыт Америки или же развиваться по своему собственному пути?

Цель работы: Доказать необходимость совершенствования механизмов ГИА в формате ЕГЭ как аналога американской тестовой системы в современных российских реалиях.

В соответствии с целью поставлены следующие задачи:

  • изучить научно-популярную и публицистическую литературу по теме исследования;
  • рассмотреть основные аспекты среднего и высшего образования в США и России и провести их сравнительный анализ;
  • проанализировать экзаменационные этапы  образовательных систем в  США и России;
  • собрать достоверную информацию об учебных процессах, организации школ и высших заведений России и США из различных источников;
  • сопоставить экзаменационные этапы и уровни образовательных систем по основным критериям;
  • путем исследования выявить и сравнить мнения учащихся об образовании в России и США.

Результаты и выводы:

  1. Проведенный  анализ публицистической, научно-популярной литературы выявил тот факт, что в американской и российской системе единого экзамена есть много общего, например, подготовка к экзамену, которая является традиционно важным этапом жизни каждого выпускника в этих двух странах, ведь от полученных баллов зависит будущее.  Однако, имеются и существенные различия, которые начинаются с начальной ступени обучения. Очевидно, что российская система государственной итоговой аттестации переняла опыт американского итогового тестирования.
  2. В результате проведенной исследовательской работы был выявлен тот факт ,что образовательный опыт США    оказался не в полной мере состоятельным в условиях российского образования. Государственная итоговая аттестация в формате ЕГЭ  является не вполне эффективным средством для проверки знаний российских школьников, и требует, как минимум, совершенствования  механизмов ее проведения. Автор данной работы не берет на себя ответственность утверждения о нецелесообразности ЕГЭ , не имея соответствующей компетенции, но пытается найти способы  решения проблемы. По общим международным характеристиками основные черты среднего и высшего образования совпадают в полной мере, однако, каждая страна мира выбирает свою систему обучения учащихся. В США образование разделяется на уровни и на начальном этапе включает в себя работу учащихся с тестами, оно не имеет единой государственной системы, соответственно, программа обучения не всегда соответствует заявленному уровню. В России же система образования стоит на контроле у государства,  а значит, что и работы, выполненные в формате ЕГЭ, составляет государственные организации и комиссии.
  3. Таким образом, можно утверждать, что тестовая система, которую пытались вводить в РФ еще с 1917 года, не оказалась в полной мере состоятельной для российских школьников. Вероятно, что если эта система получит должное развитие и совершенствование своих механизмов (составления, проведения и подготовки), то она станет эффективной для выпускников России.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Как я стал инвестором»

Цель исследования: узнать выгодно ли инвестировать в инвестиционные монеты. Для решения цели мы поставили такие задачи: изучить, что такое инвестиционные монеты; какие бывают инвестиционные монеты; в чем польза от приобретения инвестиционных монет; г...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние самооценки на успеваемость старшеклассников»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: изучить характер влияния самооценки на успеваемость старшеклассников. Задачи: Проанализировать теоретические подходы к пониманию самооценки в психологической литературе. Рассмотреть возрастные особенности самооценки в старшем школьном во...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа по теме: «Гаджетовая зависимость»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: изучить понятие гаджетовой зависимости, определить вред и пользу от использования гаджетов, изучить влияние гаджетов на учеников и школьников. Задачи: Разобрать понятие гаджетовой зависимости. Выявить положительное и отрицательное влияни...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние туризма на экологическое состояние Волгоградской области»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: выявление негативных экологических последствий, вызванных туристической деятельностью на территории Волгоградской области, и разработка рекомендаций по их снижению. Задачи: проанализировать основные рекреационные зоны и туристические потоки в В...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние гаджетов на внимание подростков»

Цель: проанализировать влияние гаджетов на психику подростков, выделив положительные и отрицательные аспекты воздействия на когнитивные процессы (внимание и память). Задачи: Изучить историю возникновения гаджетов, их виды и особенности использования....

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Усовершенствованные методы запоминания словарных слов. Игропрактика «

Цель работы – усовершенствовать эффективные методы запоминания словарных слов и с помощью игропрактики повысить интерес к изучению словарных слов у младших школьников. Задачи исследования: изучить научные материалы по данной теме; проанализировать из...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

15.05.2019