Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины исследовательская работа «Мнемонические техники запоминания как средство усвоения основ школьных предметов среди учащихся среднего звена»

исследовательская работа «Мнемонические техники запоминания как средство усвоения основ школьных предметов среди учащихся среднего звена»

Автор: Полевая Анастасия Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №7 г. Сургут Ханты-Мансийского автономного округа — Югры, 9 класс

Научный руководитель: Филатова Марина Владимировна

Мнемонические техники улучшают процесс запоминания и увеличивают объем памяти. Используя мнемонические методы можно более легко понять и запомнить ту или иную информацию, именно в этом и заключается актуальность данной темы. В школьных предметах существует множество правил, определений и других констант, которые не всегда усваиваются учащимися. Из этого выходит проблема усвоения школьного материала и большого потока информации.

Цель: изучить роль мнемонических техник запоминания в усвоении основ школьных предметов для учащихся среднего звена и разработать сборник с рекомендациями.

Гипотеза исследования: если внедрить в образовательный процесс мнемонические техники запоминания, то это может поспособствовать усвоению основ школьных предметов учащимися среднего звена.

Задачи:

  1. Определить сущность понятий «мнемоника», «мнемотехника».
  2. Изучить мнемонические техники запоминания.
  3. Выявить алгоритм составления мнемонических фраз.
  4. Провести социологическое исследование по теме среди учащихся 5-9-х классов МБОУ СОШ №7 г. Сургута.
  5. Разработать сборник по мнемоническим техникам запоминания для учащихся среднего звена.

Объект исследования: учащиеся среднего звена МБОУ СОШ №7 г. Сургута.

Предмет исследования: мнемонические техники запоминания как средство усвоения основ школьных предметов среди учащихся среднего звена.

Методы исследования: для достижения цели и решения поставленных задач, был использован комплекс теоретических методов исследований (анализ, синтез, сравнение, обобщение и т.д.) и эмпирических (социологическое исследование, беседа).

Теоретическую основу составили труды: 19 век (Герман Эббингауз), времена советского союза (Л. С. Выготский, А.Н. Леонтьев) и до нашей современности (Козаренко В.А, Колода, К. В., Хохлова,  Л. П.).

Теоретическая значимость работы заключается в уточнении понятий «мнемоника», «мнемотехника», в обобщении и систематизации теоретических аспектов по истории возникновения мнемотехники, раскрытии мнемонических техник запоминания.

Практическая значимость работы заключается в том, что разработанный сборник по мнемоническим техникам запоминания поможет учащимся усвоить основы школьных предметов.

Результаты и выводы:

  1. В ходе работы над проектом было рассмотрены понятия «мнемоника», «мнемотехника».  Изучены история и область применения мнемотехники.
  2. Проблема школьной программы – обычная подача материала. Заинтересованность в деле – важная составляющая, на которую приходится большая часть успеха, про это нельзя забывать. Именно здесь и появляется идея, позволяющая изменить отношение детей к урокам.  Мнемоника и мнемотехника изучалась, начиная с 19 века (Герман Эббингауз), во времена советского союза (Л. С. Выготский, А.Н. Леонтьев) и до нашей современности (Козаренко В.А, Колода, К. В., Хохлова,  Л. П.).
  3. Нами было проведена опытно-экспериментальная работа среди учащихся  среднего звена МБОУ СОШ №7, в ходе чего было выявлено, что большинству  из учеников воспринимать информацию в виде мнемонических фраз легче. Результаты исследования подтверждают выдвинутую нами гипотезу.
  4. Практическим результатом работы является сборник мнемонических техник, которые не только  улучшают запоминание информации, но и привлекают интерес к предметам. Ведь суть мнемоники заключается в построении образов.
  5. Исходя из анализа пользы мнемотехник, можно сделать вывод, что для ребенка данный сборник является важной составляющей в его развитии. Помимо этого, сборник сопутствует развитию воображения ребенка.
  6. Цель работы достигнута, задачи решены. Перспективой развития проекта является внедрение сборника мнемонических техник и мнемонических фраз в школьную программу как средство усвоения и запоминания основ школьных предметов среди учащихся среднего звена.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Блюда моего села. Забытые рецепты»

Цель исследования: осознание своей связи с Отечеством, малой родиной, ее прошлым, бытом моих односельчан, а именно кухней нашего села. Задачи: Развивать и углублять знания о здоровой пище, которую готовили и употребляли наши односельчане. Собрать рец...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: изучить влияние практики нейрографики на эмоциональное состояние и уровень тревожности. Задачи исследования: Изучить литературу. Определить методики диагностики уровня тревожности и эмоционального состояния. Провести исследование в...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Моя родословная»

Цель моей работы: выявление неизвестных сведений моей родословной, составление генеалогического древа. Задачи работы: Способствовать пониманию генеалогической терминологии. Изучить семейный архив. Записать воспоминания родственников. Научиться состав...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Моя родословная»

Цель моей работы: выявление неизвестных сведений моей родословной, составление генеалогического древа. Задачи работы: Способствовать пониманию генеалогической терминологии. Изучить семейный архив. Записать воспоминания родственников. Научиться состав...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Моя родословная»

Цель работы: выявление неизвестных сведений моей родословной, составление генеалогического древа. Задачи работы: способствовать пониманию генеалогической терминологии; изучить семейный архив; записать воспоминания родственников; научиться составлять...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Простые кирпичики LEGO»

Целью данной исследовательской работы является изучение влияния конструкторов LEGO на развитие интеллектуальных и творческих способностей детей младшего школьного возраста, а также выявление их образовательного потенциала. Предметом исследования выст...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

15.05.2019