Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательский проект «Знакомьтесь: пластилин»

Исследовательский проект «Знакомьтесь: пластилин»

Автор: Иванов Владислав Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Средняя школа №11 Петрозаводского городского округа, 3 класс

Научный руководитель: Захарова Елена Николаевна, учитель начальных классов

Мы с одноклассниками любим лепить из пластилина. Но мы заметили, что у одних ребят он очень твёрдый, а у других одноклассников пластилин прилипает к рукам. У некоторых он мягкий, эластичный. Вот мы и решили узнать, почему он такой разный, и можно ли изготовить пластилин в домашних условиях? Поэтому мы считаем, что эта тема для нас актуальна.

Объект исследования: пластилин.

Предмет: способ приготовления пластилина.

Цель работы: приготовление пластилина своими руками в домашних условиях. Гипотеза: в домашних условиях можно приготовить пластилин.

Для подтверждения данной гипотезы мы поставили следующие задачи:

  • изучить литературу по данной теме;
  • познакомиться с историей появления пластилина;
  • выяснить, сколько видов пластилина существует;
  • узнать, какими свойствами обладает пластилин;
  • организовать выставку работ из пластилина.

В ходе работы над данной темой мы познакомились  с историей появления пластилина; узнали,  какие виды пластилина существуют, какими свойствами обладает пластилин. На уроках технологии и дома мы выполнили разнообразные работы из пластилина.  В кабинете мы оформили выставку.

Сегодня пластилин можно приобрести в любом магазине, где предлагают товары для детей, но его можно приготовить  в домашних условиях. Такой пластилин  не содержит токсичных веществ, и он недорогой,  для этого не надо покупать дорогостоящие компоненты. Наша гипотеза подтвердилась — в домашних условиях можно приготовить пластилин.

Один комментарий на ««Исследовательский проект «Знакомьтесь: пластилин»»»

  1. ОТЛИЧНАЯ РАБОТА

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Влияние полива экологически моющими средствами на рост и развитие растений»

Цель проекта: Исследовать влияние моющих средств с маркировкой "ЭКО" на рост и развитие растений при поливе, с целью оценки их экологической безопасности и потенциального использования в растениеводстве. Задачи исследования: Изучить историю возникнов...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «По дорогам любимого города»

Цель проекта: Привлечь внимание взрослых и детей к изучению города и родного края, развить патриотическое отношение к родной земле. Задачи: Изучить и описать маршрут велосипедного тура. Составить список достопримечательностей. Оценить практические ас...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Сенсорный сад в составе комплексного проекта благоустройства территории станции юннатов в п. Рамонь»

Актуальность и новизна. Проект актуален в условиях агрессивной городской среды, способствуя экотерапии, социализации детей, отвлечению от асоциального поведения и реабилитации через природу. Новизна в том, что это первый уникальный проект в Рамонском...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Спасем планету от пластика»

Цели и задачи: В рамках проекта были поставлены и выполнены следующие цели и задачи: Выявление и анализ экологических проблем, вызванных неправильной утилизацией пластика. Изучение состава пластика и способов его утилизации. Анализ видов пластика и п...

Естественно-научные дисциплины

Проект «Вся правда о кефире»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данное исследование направлено на всестороннее изучение кефира и возможности его изготовления в домашних условиях. В рамках работы будут освещены несколько ключевых тем: введение в микробиологию кисломолочных продуктов, где будут рассмотрим основные...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Определение качества воды из разных источников»

Цель: Исследовать качество воды из различных источников и оформить информационный буклет. Задачи: Рассмотреть виды воды и её влияние на физиологию человека. Провести анкетирование среди учащихся 8Б класса школы №21 на тему «Какую воду мы пьем?». Пров...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

14.05.2019