Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Роль бабушки и дедушки в жизни ребенка»

Исследовательская работа «Роль бабушки и дедушки в жизни ребенка»

Автор: Петрушкина Ольга

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Средняя общеобразовательная школа № 15 г.Челябинска, 1 класс

Научный руководитель: Назарян Лусик Юрьевна

Тема моего исследования очень актуальна: многие дети видятся и встречаются со своими бабушками и дедушками очень редко. Некоторые бабушки и дедушки проживают не рядом с ними в других городах и даже странах далеко — далеко. Поэтому они очень редко видятся с ними. У меня самые лучшие бабушка и дедушка! Они всегда со мной рядом каждый день. А у Вас есть такие бабушки и дедушки? Вот об этом я хотела бы с Вами поделиться своей бесконечной радостью. А знаете ли Вы, как звучит слово «бабушка» и слово «дедушка» на разных языках мира? Что данное слово обозначает? Откуда произошло слово «бабушка»и слово «дедушка»? Почему великие люди так сильно любили своих бабушек? Я начала искать об этом информацию в книгах, в энциклопедиях, в интернете и вот получилось такое исследование.

Цель исследования: исследовать роль бабушки и дедушки в жизни ребёнка.

Задачи исследования:

  1. Узнать лексическое значение слова «БАБУШКА» и слова «ДЕДУШКА».
  2. Выяснить, как звучат слова «БАБУШКА», «ДЕДУШКА» на разных языках мира.
  3. Узнать, как можно больше о бабушках великих людей и почему они так их сильно любили.
  4. Найти информацию о том, какие типы бабушек и дедушек бывают.
  5. Провести мониторинг среди моих сверстников об их бабушке и дедушке.
  6. Провести интервью с взрослыми на темы: Какой мой внук? Какая у нас бабушка и дедушка? Отношения внука с бабушкой и дедушкой?
  7. Подвести итоги анкетирования.

Гипотеза: предположим, что бабушка и дедушка оказывает позитивное влияние, тогда в какой сфере актуально развитие ребенка с помощью бабушки дедушки.

Объект исследования: книжная информация из домашней и школьной библиотеки, интернет ресурсы, работа со словарями

Предмет исследования: все, что связано с бабушкой и дедушкой

Методика исследования:

  1. Методы сбора информации. Отбор материала по теме исследования
  2. Обработка, анализ собранной информации
  3. Анкетирование среди одноклассников и их родителей
  4. Интервьюирование
  5. Авторская интерпретация собранных сведений

Основной метод  работы. Сбор информации и ее анализ с использованием литературных источников, статей, результатов анкетирования, на основе которых я сформулировала некоторые свои выводы и нашла подтверждение многим из своих наблюдений.

Выводы:

  1. Мне удалось не только получить ответы на свои вопросы, но и поделиться этими знаниями с вами.
  2. Сравнив теперешних бабушек с бабушками прошлого столетия (Ариной Родионовной, Елизаветой Арсеньевой), я пришла к выводу: бабушки и дедушки в развитии и воспитании ребенка играют основную и даже главенствующую роль.
  3. Я поняла, что для каждого человека, так же как и для ребенка, бабушка и дедушка являются не только символом бесконечной любви, радости, доброты, ласки, но и, занимая главенствующее положение в силу своего возраста и мудрости, являются связующим звеном между поколениями.
  4. У каждого человека должна быть семья. Бабушка и дедушка это тыл — поддержка, опора семьи, а также источник знаний.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Особенности экономического сотрудничества России и Китая на современном этапе»

Цель исследования: Анализ особенностей экономического сотрудничества России и Китая на современном этапе, выявление основных тенденций, проблем и мер по их совершенствованию. Задачи: Изучить исторические процессы становления и развития российско-кита...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Описание подвига, совершённого первым кавалером медали «Партизану отечественной войны» Ефимом Ильичом Осипенко»

Цель исследовательской работы: распространение справедливой информации о подвигах, совершённых советскими партизанами в годы Великой Отечественной войны. Задачи: Изучить биографию Ефима Ильича Осипенко; Изучить подвиг Ефима Ильича Осипенко; Провести...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Смоленск и Беларусь: переплетение судеб»

Цель: Исследование особенностей периода совместной истории Смоленской губернии и Республики Беларусь в 1917-1930-х гг. Задачи: Анализ исторических событий 1917-1930-х гг., связанных со Смоленской губернией и Белоруссией. Определение особенностей стан...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Смоленск и Беларусь: переплетение судеб»

Цель: Исследование особенностей периода совместной истории Смоленской губернии и Республики Беларусь в 1917-1930-х гг. Задачи: Анализ исторических событий 1917-1930-х гг., связанных со Смоленской губернией и Белоруссией. Определение особенностей стан...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Гендерное неравенство на рынке труда в РФ»

Цель работы: раскрыть для подрастающего поколения проблему гендерного неравенства на рынке труда. Задачи: изучить ситуацию на рынке труда; доказать, что на рынке труда существует проблема гендерного неравенства; создать справочник, который поможет по...

Общественно-научные дисциплины

Проект «Эмоциональное взросление личности»

Цель исследования: изучение эмоционального взросления личности. Задачи исследования: Изучить теоретические аспекты эмоционального взросления личности и его значение в современном обществе. Исследовать уровни эмоционального взросления личности. Провес...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

11.05.2019