Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Роль бабушки и дедушки в жизни ребенка»

Исследовательская работа «Роль бабушки и дедушки в жизни ребенка»

Автор: Петрушкина Ольга

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Средняя общеобразовательная школа № 15 г.Челябинска, 1 класс

Научный руководитель: Назарян Лусик Юрьевна

Тема моего исследования очень актуальна: многие дети видятся и встречаются со своими бабушками и дедушками очень редко. Некоторые бабушки и дедушки проживают не рядом с ними в других городах и даже странах далеко — далеко. Поэтому они очень редко видятся с ними. У меня самые лучшие бабушка и дедушка! Они всегда со мной рядом каждый день. А у Вас есть такие бабушки и дедушки? Вот об этом я хотела бы с Вами поделиться своей бесконечной радостью. А знаете ли Вы, как звучит слово «бабушка» и слово «дедушка» на разных языках мира? Что данное слово обозначает? Откуда произошло слово «бабушка»и слово «дедушка»? Почему великие люди так сильно любили своих бабушек? Я начала искать об этом информацию в книгах, в энциклопедиях, в интернете и вот получилось такое исследование.

Цель исследования: исследовать роль бабушки и дедушки в жизни ребёнка.

Задачи исследования:

  1. Узнать лексическое значение слова «БАБУШКА» и слова «ДЕДУШКА».
  2. Выяснить, как звучат слова «БАБУШКА», «ДЕДУШКА» на разных языках мира.
  3. Узнать, как можно больше о бабушках великих людей и почему они так их сильно любили.
  4. Найти информацию о том, какие типы бабушек и дедушек бывают.
  5. Провести мониторинг среди моих сверстников об их бабушке и дедушке.
  6. Провести интервью с взрослыми на темы: Какой мой внук? Какая у нас бабушка и дедушка? Отношения внука с бабушкой и дедушкой?
  7. Подвести итоги анкетирования.

Гипотеза: предположим, что бабушка и дедушка оказывает позитивное влияние, тогда в какой сфере актуально развитие ребенка с помощью бабушки дедушки.

Объект исследования: книжная информация из домашней и школьной библиотеки, интернет ресурсы, работа со словарями

Предмет исследования: все, что связано с бабушкой и дедушкой

Методика исследования:

  1. Методы сбора информации. Отбор материала по теме исследования
  2. Обработка, анализ собранной информации
  3. Анкетирование среди одноклассников и их родителей
  4. Интервьюирование
  5. Авторская интерпретация собранных сведений

Основной метод  работы. Сбор информации и ее анализ с использованием литературных источников, статей, результатов анкетирования, на основе которых я сформулировала некоторые свои выводы и нашла подтверждение многим из своих наблюдений.

Выводы:

  1. Мне удалось не только получить ответы на свои вопросы, но и поделиться этими знаниями с вами.
  2. Сравнив теперешних бабушек с бабушками прошлого столетия (Ариной Родионовной, Елизаветой Арсеньевой), я пришла к выводу: бабушки и дедушки в развитии и воспитании ребенка играют основную и даже главенствующую роль.
  3. Я поняла, что для каждого человека, так же как и для ребенка, бабушка и дедушка являются не только символом бесконечной любви, радости, доброты, ласки, но и, занимая главенствующее положение в силу своего возраста и мудрости, являются связующим звеном между поколениями.
  4. У каждого человека должна быть семья. Бабушка и дедушка это тыл — поддержка, опора семьи, а также источник знаний.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Борьба за независимость балканских народов. Роль России в процессе»

Целью исследования является анализ пути, пройденного балканскими странами к обретению суверенитета, и оценка влияния российской политики на формирование политической карты региона. Для достижения поставленной цели я выделил следующие задачи: рассмотр...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Проблемы выбора будущей профессии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: выяснить, что влияет на выбор профессии современных школьников (на примере обучающихся 9-11 классов МБОУ «Школа № 155» г.о. Самара). Задачи исследования: 1. Определить, какие профессии старшеклассники нашей школы считают наиболее п...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Организация рабочего пространства согласно принципу 5S, как эффект от внедрения бережливых технологий»

Цель работы - установить зависимость производительности труда от грамотной организации рабочего места и экспериментально проверить эффективность методики 5S. Актуальность исследования. В современном мире бережливые технологии (Lean production) выходя...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Романтизация девяностых. Почему молодежь восхищается эпохой нестабильности»

Цель проекта: объяснить причины восхищения молодежи эпохой 1990-х и выявить механизмы, с помощью которых медиа формируют романтизированный образ нестабильного времени. Задачи проекта: изучить понятия ностальгии, романтизации прошлого и медиаобраза эп...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа истории «Два прадеда – одна победа»

Цель: Провести сравнительный анализ вклада разных военных профессий в Победу на примере судеб двух прадедов. Задачи: Изучить литературу и архивные материалы; исследовать жизненный путь каждого прадеда; сравнить их роль в войне. Объект исследования: Р...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Освободительные операции Советского Союза в рамках Великой Отечественной войны»

Цель исследования: Провести комплексное исследование освободительных операций Советского Союза в рамках Великой Отечественной войны, выявить их стратегическое значение, оценить влияние на ход и исход войны, а также проанализировать соотношение военны...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

11.05.2019