Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа » Сокровища Шульган-Таш. Сохранение и популяризация наследия предков»

Исследовательская работа » Сокровища Шульган-Таш. Сохранение и популяризация наследия предков»

Автор: Махиянова Тамара Валерьевна

Место работы/учебы (аффилиация): Лицей №12 г. Стерлитамак Республики Башкортостан, 3 класс

Научный руководитель: Абдуллина Залифа Миневалиевна

Актуальность проблемы: пещера Шульган-Таш (Капова пещера) — карстовая пещера на территории Бурзянского района РБ. Знаменита тем, что здесь найдены наскальные рисунки эпохи палеолита, выполненные природными пигментами. Среди многочисленных изображений — мамонты, лошади и другие животные, сложные знаки и фигуры. Долгое время святилищу не уделялось должного внимания. В результате возникла угроза потери уникального культурного памятника.

 Цель исследования: расширение знаний об исторических памятниках родного края, развитие интереса и уважения к культурному наследию предков.

Объект исследования: пещера Шульган-Таш (Капова). Предметом исследования являются наскальные изображения в пещере.

Гипотеза: не все учащиеся хорошо знают памятники природы и правила поведения  при их посещении для дальнейшего сохранения наследия древних рисунков.

 Задачи:

  1. Изучить наскальную живопись эпохи палеолита и степень её сохранности в пещере Шульган-Таш.
  2. Воспитать у сверстников и подрастающего поколения интереса и уважения к наследию предков.
  3. Расширить знания учащихся о природных и культурно-исторических памятниках родного края.

 Методы исследования:

  1. изучение литературы и интернет-источников, относящиеся к моей тематике.
  2. исследование источников.
  3. анкетирование сверстников
  4. проведение анализа полученных данных

Результаты: посещение Шульган-Таш вместе с родителями. Поиск и изучение информации об этом уникальном памятнике. Анкетирование сверстников на предмет знания об этой пещере. После сбора и анализа всех полученных данных, я написала проект по проблеме пещеры и создала презентацию по нему.

В процессе работы над проектом я так же проделала анализ башкирского фольклора.  Результат которого даёт единство таких эпосов, как «Урал-батыр» , «Акбузат», «Кара Юрга», который прослеживается общим местом действия – озером Шульган. Например, сюжет «Урал-батыра» в определенной степени совпадает с сюжетами наскальных рисунков в пещере. Так прослеживается связь тысячелетий через памятники древнего искусства и устного народного творчества современного башкирского народа. Этому свидетельствуют и рисунки в Каповой пещере, которые нарисованы со стороны входа. Из выше изложенного мы можем сделать вывод, что пещера Шульган- Таш и озеро Шульган являлись с глубокой древности центром мифологической картины мира.

В ходе подготовки своей работы я провела анкетирование учащихся начальных классов, в котором приняли участие 47 учеников. По результатам опроса я выяснила, что  более половины ребят слышали о пещере Шульган-Таш (Капова). Но, к моему большому сожалению, только 5 человек смогли сказать в чём её уникальность. Ребята не знают истории родного края и даже не догадываются, рядом с каким уникальным местом мы живём. Чтобы привлечь внимание к этой проблеме, я создала презентацию и подготовила доклад , который успешно зачитала на классном часе.   По итогам проделанной работы я увидела искренний интерес учащихся к поднятым мною вопросам. Некоторые из одноклассников сразу же пошли в библиотеку, чтобы расширить свои познания о природе родного края.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Изотоники как пищевые добавки в спорте»

Целью работы является доказать, что изотоники, произведенные в России, не уступают зарубежным аналогам по качеству и составу. Задачи исследования: Провести анализ научной и публицистической литературы по теме изотоников. Выбрать методики для проведен...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Лекарственные растения в жизни эвенов (на примере полевой работы с оленеводами)»

Целью работы является изучение лекарственных свойств растений на территории села Себян-Кюель через традиционные знания оленеводов, с акцентом на использование этих растений в повседневной жизни и народной медицине эвенов. Задачи исследования: Исследо...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Как защитить наши губы в мороз. Секреты домашней косметологии»

Целью исследования было изготовление бальзамов для губ в условиях школьной лаборатории с использованием безопасных и качественных натуральных ингредиентов, чтобы создать продукт, защищающий губы от воздействия холода и других неблагоприятных факторов...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Создание неповторимого парфюмерного аромата своими руками»

Целью работы является изучение теоретического материала о создании духов и практическое изготовление парфюмерного аромата в домашних условиях. Задачи исследования: Изучить литературу по теме парфюмерии. Теоретически изучить состав духов. Изучить этап...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Древние вымершие животные»

Целью работы является исследование причин вымирания динозавров и других древних животных, а также изучение возникновения жизни на Земле и ее развития. Задачи исследования: Изучить, как зародилась жизнь на Земле. Собрать информацию о жизни древних жив...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Химический анализ сгущенного молока разных торговых марок»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследования является изучение литературы по выявлению исторических сведений о появлении сгущенного молока, его химическом составе, физико-химических свойствах и влиянии на организм человека. Также важной целью является проведение химического а...

Мероприятие завершено

✅ Оставьте ваш e-mail, и мы напомним вам о начале следующего конкурса "Research start"

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

26.04.2019